化學(xué)實驗中,可以用滴有酚酞的棉花放在收集氨氣的瓶口,當(dāng)看到
 
,說明氨氣已經(jīng)收滿,利用的原理是
 

當(dāng)裝滿無色的氯化氫和氨氣的兩瓶氣體,瓶口相對,抽去毛玻璃片時,可以看到
 
,可以說明
 
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:酚酞試液具有遇堿性物質(zhì)變紅的性質(zhì),而濃氨水具有揮發(fā)性會揮發(fā)出氨氣.相對分子越小分子運動速率越快.
解答:解:氨分子通過運動與酚酞試液接觸,由于氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.一氧化氮和氧氣在通常情況下能反應(yīng)生成紅棕色的氣體二氧化氮,微觀粒子總是不斷運動的.裝滿無色的氯化氫和氨氣的兩瓶氣體,瓶口相對,抽去毛玻璃片時,可以看到 瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,因為兩種氣體分子通過運動接觸發(fā)生反應(yīng),故能得到的結(jié)論是氯化氫分子和氨分子是不斷運動的等;
故答案為:棉花逐漸變紅;酚酞試液具有遇堿性物質(zhì)變紅;瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙;氯化氫分子和氨分子是不斷運動的.
點評:本題考查學(xué)生在實驗探究中通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)解題的能力.要求除了要分析題目中的已知數(shù)據(jù)外,還要分析一些隱藏的數(shù)據(jù),如本題中兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C、細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測定空中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)在實驗加熱過程中,緩慢推拉注射器活塞的目的是
 

(2)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式
 

(3)小強測得實驗結(jié)果如下:
反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
 
 21%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
.(填序號)
①沒有推拉注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:CxHy+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,則x=
 
,y=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實驗室制取氧氣可以有三種方法.如:
A.分解過氧化氫
B.加熱高錳酸鉀
C.
 

(1)相信你在C處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:

寫出標號儀器的名稱①
 
 ②
 
;
并寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
;如圖的發(fā)生裝置是
 
;收集方法是
 
;驗滿方法是
 
;
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,原因可能是(請說出3點原因)
 

 
;
 
;
(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
;
(5)此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
;
(6)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 (選填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),分子都是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和過氧化氫兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是:
 
;
B試管中的無色液體是:
 
;
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:
 

(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)?
 
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施,對于改善大氣環(huán)境并無幫助的是( 。
A、增加綠地面積
B、開發(fā)風(fēng)能、水能、電能
C、將化工廠的煙筒加高
D、加強對汽車尾氣排放的監(jiān)控

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示鈉原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四位同學(xué)對分子、原子的描述,其中正確的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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