14．A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去．如圖2表示的是A、C的相關(guān)信息．請回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為Ca（OH）2．
（2）C的用途之一為冶煉金屬．
（3）①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可以為化合反應(yīng)．
（4）A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析，根據(jù)“A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分”，而A、C兩種氣體物質(zhì)的組成元素相同，結(jié)合圖框，則推測A、C分別為二氧化碳、一氧化碳，則B為氫氧化鈣，D為炭，代入檢驗(yàn)，符合題意．

解答 解：根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析，根據(jù)“A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分”，而A、C兩種氣體物質(zhì)的組成元素相同，結(jié)合圖框，則推測A、C分別為二氧化碳、一氧化碳，則B為氫氧化鈣，D為炭，代入檢驗(yàn)，符合題意．
（1）根據(jù)分析，B為氫氧化鈣，則其化學(xué)式為Ca（OH）2．
（2）根據(jù)分析，C為一氧化碳，它具有還原性、可溶性等性質(zhì)，則其用途之一為冶煉金屬．
（3）①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可以為化合反應(yīng)．
（4）A→E反應(yīng)，即二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，故其化學(xué)方程式為 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：
（1）Ca（OH）2．（2）冶煉金屬．（3 化合反應(yīng)．
（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列加熱裝置中，獲取的能量是由化學(xué)反應(yīng)得到的是（　�。�
①微波爐  ②燃?xì)鉄崴?nbsp; ③電磁爐  ④酒精燈  ⑤太陽灶．
A．①②③B．①④⑤C．②④D．②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器．請回答以下問題：

（1）寫出儀器D和F的名稱：分液漏斗、鐵架臺(tái)；本實(shí)驗(yàn)還可以用長頸漏斗代替D效果更好．
（2）制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)，最好選用上述儀器中的ACDEG（填字母）；組裝好儀器后要先檢查裝置氣密性再裝入藥品，其中液體藥品要從分液漏斗加入．在該實(shí)驗(yàn)過程中固體藥品二氧化錳起了催化作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部加適量的水，或鋪一層細(xì)沙；目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶．文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．射陽縣原種場二、三大隊(duì)緊挨明湖水庫，明湖水庫坐落縣城東部，距入�？�18公里，湖長12.3公里，寬400米，平均水深9米左右，總庫容3600萬立方米，水質(zhì)較好，是全縣人民的飲水源．
（1）小明同學(xué)裝了一瓶明湖水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按圖1流程制取蒸餾水．
請回答下列問題：

①測定水樣的酸堿度，可用pH試紙（填“紫色石蕊”、“無色酚酞”或“pH 試紙”）．
②進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法正確的是AC．
A．玻璃棒的一端要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要懸放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口            D．液面不能低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（2）以下是保護(hù)明湖水庫的水質(zhì)的一些做法：①推廣周邊居民使用無磷洗衣粉；②水庫周圍的工業(yè)廢水不得排入明湖；③加快周邊居民生活污水集中凈化處理的建設(shè)；④周邊的農(nóng)田盡量少用化肥和農(nóng)藥； ⑤為提高經(jīng)濟(jì)效益在明湖水庫中大量養(yǎng)魚． 其中合理的是①②③④．（填序號(hào)）
（3）圖2是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
①P 點(diǎn)的含義是溫度為t1℃時(shí)，a與c物質(zhì)的溶解度相等．
②t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按 由小到大的順序排列是c＜b＜a（填寫物質(zhì)序號(hào)）．
③t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)33.3%．
④將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，
三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
A．c＞a=b     B．a(chǎn)=b＞c    C．a(chǎn)＞b＞c      D．b＞a＞c
（4）根據(jù)下表回答：
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶溶微溶不溶
Cu2+不溶溶溶溶不溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
Zn2+不溶溶溶溶不溶
①BaCO3的溶解性不溶．從上表中找出一種不溶堿Cu（OH）2（填化學(xué)式）．
②Zn（NO3）2、BaCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)？不能（填：能”或“不能”）
③利用上表寫一個(gè)有氫氧化銅生成的復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu（OH）2↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）
A．
向一定量的飽和水灰水中加入氧化鈣
B．
加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C．
用一定量的雙氧水制取氧氣
D．
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬的使用范圍特別廣．現(xiàn)探究金屬與酸溶液反應(yīng)快慢與哪些因素有關(guān)．陳璐、魏松明、韓俊洋、徐庚辰4位同學(xué)分別做了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)：
【陳璐實(shí)驗(yàn)】用鋁片與鋁粉分別和稀鹽酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)鋁粉反應(yīng)快，方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
【魏松明實(shí)驗(yàn)】用鎂粉與鋁粉分別與稀鹽酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)鎂粉反應(yīng)快．
韓俊洋實(shí)驗(yàn)】用鎂條分別與10%稀鹽酸、15%稀鹽酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)15%稀鹽酸反應(yīng)快．
【徐庚辰實(shí)驗(yàn)】用鎂條分別與10%稀鹽酸、10%稀硫酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸反應(yīng)快．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬與酸溶液反應(yīng)快慢與 金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱、金屬顆粒的大小、酸的濃度等有關(guān)．
（2）等質(zhì)量的A、B兩種活潑金屬（化合價(jià)均為+2價(jià)）與足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．
①A、B兩種金屬的活動(dòng)性大小是A＞B；
②A、B兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小是A＞B；
③在三組Mg和Fe；Zn和Fe；Zn和Cu中，A、B可能是Zn和Fe．
（3）取32.1g 敞口置露空氣中鋁片放入足量稀硫酸中，起初沒有氣泡，過會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，共收集
到H2 3g，假設(shè)H2被全收集到，則其中含鋁27g，該鋁片中鋁元素質(zhì)量為29.7g．
【反思與評價(jià)】等質(zhì)量的 鋁粉 與 鋁片 分別與足量的稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生H2 的質(zhì)量關(guān)系是相等（選擇填空：相等 或 大于 或 小于 ），理由是金屬的質(zhì)量相同，且酸足量的情況下生成的氫氣質(zhì)量相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線（如圖1）回答下列問題：已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．
（1）A是KNO3的溶解度曲線．
（2）50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度等于（大于小于或等于）氯化鈉的溶解度．
（3）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是降低溫度（或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）．
（4）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是A（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低
B．反應(yīng)消耗水，氫氧化鈣析出
C．生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)小組同學(xué)在觀看了CCTV-2《是真的嗎？》后，根據(jù)報(bào)道做了一個(gè)“電池錫紙取火”的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取口香糖內(nèi)的“錫紙”，用剪刀將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的形狀
②將上述“錫紙”兩端，封閉緊貼在1號(hào)電池的正負(fù)兩極上，不一會(huì)兒“錫紙”從中間最窄的部分開始燃燒起來．
【溫馨提示】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定注意安全，防止燒傷燙傷．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（2）“錫紙”從中間開始燃燒，說明最窄的部分比兩頭寬的部分受限達(dá)到的條件是溫度達(dá)到了著火點(diǎn)
【查閱資料】錫和鋁都是具備良好延展性的銀白色金屬，都看用于制作包裝用的金屬箔
【提出問題】“錫紙”上的金屬是錫還是鋁？
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)的方案是：
 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 取“錫紙”中的金屬片，用細(xì)砂紙打磨后，加入稀鹽酸中 產(chǎn)生氣泡“錫紙”中的金屬是鋁
甲同學(xué)的方案不合理（填“合理”或“不合理”其原因是錫也能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣
（2）如果只提供下列藥品：“錫紙”、硫酸鈉溶液、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)切實(shí)可行的方案并確定出“錫紙”中的金屬鋁不是錫，請把乙同學(xué)可能的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填入下表
 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
  “錫紙”中的金屬是鋁
有關(guān)的化學(xué)方程式：2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案