1．下列描述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．揮發(fā)性B．可燃性C．導(dǎo)電性D．溶解性

分析 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如物質(zhì)的可燃性，穩(wěn)定性，還原性、氧化性、酸堿性等．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等

解答 解：A、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；
B、可燃性是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以是化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、物質(zhì)的導(dǎo)電性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的，所以屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；
D、溶解性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質(zhì)，故D錯誤．
故選B．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B．氮氣是空氣中含量最多的氣體
C．氧氣是空氣中除了氮氣外含量最多的氣體
D．空氣的成分并不是一成不變的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．從給定的$\stackrel{+4}{C}$ $\stackrel{+1}{H}$ $\stackrel{-2}{0}$ $\stackrel{+2}{Ca}$ $\stackrel{0}{S}$ $\stackrel{0}{Fe}$ $\stackrel{-1}{Cl}$顯不同化合價的元素中選擇適當(dāng)元素，寫出符合下列要求的一個化學(xué)式，金屬單質(zhì)Fe，氧化物H2O（合理即可），由三種元素組成的化合物Ca（OH）2（合理即可），寫一個原子團并標(biāo)出原子團的化合價$\stackrel{-1}{OH}$（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語表示下列問題
3個水分子3H2O；5個硫酸根離子5SO42-；
三氧化二鐵中鐵顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；7個氮原子7N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
（2）a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為$\frac{25a}{18}$g＜m＜$\frac{5a}{3}$g；（用含a 的式子表
示m 的取值范圍）
（3）某學(xué)生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定，設(shè)計如下實驗裝置

【查閱資料】
Ⅰ．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)．
Ⅱ.2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
Ⅲ．NH3 是一種極易溶于水的氣體．
【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；③關(guān)閉活塞K，打開A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，
至樣品完全反應(yīng)；④打開活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請回答：
（一）裝置B 的作用是吸收水蒸氣；
（二）裝置D 的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中；
（三）實驗步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收；
（四）固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（五）實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中 （寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出設(shè)有編號的儀器名稱：
①酒精燈；②鐵架臺；
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置C或D．
（3）實驗室制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置為D．
（4）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變
B．若D為單質(zhì)，則A、C質(zhì)量比為1：2
C．若A、B化學(xué)計量數(shù)之比為5：4，則D中含2種元素
D．該反應(yīng)中，氮元素的化合價一定升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請選用生活中常見的下列物質(zhì) 序號 填空．①活性炭 ②干冰 ③甲烷 ④氧氣 ⑤一氧化碳
（1）供急救病人呼吸的是④；
（2）用于消除冰箱異味的是①；
（3）用作制冷劑的是②；
（4）天然氣的主要成分是③；
（5）吸煙時產(chǎn)生的有毒氣體⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食糖溶解B．燃放煙花
C．活性炭吸附水中異味D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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