分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息以及元素的概念來(lái)分析;
(2)根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的屬于離子,則可知選項(xiàng);
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系來(lái)分析;
(5)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析.
解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00,質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定元素的種類,所以氧元素與鈣元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))不同;
故填:16.00;質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;
(2)D是原子,所以X=2+8+1=11;故填:11;
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,故表示稀有氣體元素的原子的是A;C中質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為18,是帶有2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子;故填:A;S2-;
(4)氧原子的最外層有6個(gè)電子,B微粒的最外層也是6個(gè)電子,二者化學(xué)性質(zhì)相似;故填:B;
(5)在化合物中,鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià);故填:CaO.
點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | 0 | C. | +3 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可以支持燃燒,具有可燃性 | |
B. | 氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 | |
D. | 由于氧氣密度比空氣密度略大,因此可用向上排空氣法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猛擊后用大量的水沖洗 | |
B. | 高溫燃燒使其分解 | |
C. | 加入適量的稀鹽酸充分反應(yīng)后用水沖洗 | |
D. | 加入石灰水浸泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | Cu | C. | Fe | D. | Fe和Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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