實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：

（1）填寫儀器名稱：X ；Y 。

（2）檢查裝置 A 的氣密性的操作和現(xiàn)象是：先將旋鈕關(guān)閉，向 X 中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到 ，說明氣密性良好。

（3）B 是制取蒸餾水的簡易裝置，燒杯中冷水的作用是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川雅安卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為8.2g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）。計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。（寫出計算過程）

（3）氯化鉀溶液的質(zhì)量。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列四組物質(zhì)，從左至右都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

（如：a+b—反應(yīng) b+c—反應(yīng) c+d—反應(yīng)）

a

b

c

d

①

CO2

NaOH溶液

CuSO4溶液

Fe

②

稀鹽酸

Na2CO3溶液

CaCl2溶液

CO2

③

AgNO3溶液

BaCl2溶液

稀硫酸

Fe2O3

④

Zn

稀鹽酸

NH4NO3溶液

Ca(OH)2溶液

A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于新能源的是

A．氫能 B．太陽能 C．生物質(zhì)能 D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬。現(xiàn)有 5 種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。回答下列問題：

（1）RuO2 讀作__________。

（2）上述 5 種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有_________種。

（3）從物質(zhì)分類角度來看，K2RuO4 屬于_________。（填選項）

A．化合物 B．氧化物 C．堿 D．鹽

（4）H2 與 Ru2O3 在加熱條件下反應(yīng)可得到 Ru。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是（ ）

選項

性質(zhì)

用途

A

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

用墨繪制字畫

B

醋酸顯酸性

用醋酸除去熱水瓶中的水垢

C

NaOH 能與油脂反應(yīng)

用 NaOH 除去油污

D

CH4 常溫下是氣體

用 CH4 作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期二輪模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：① 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），該裝置還需添加的實驗用品為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

若用D裝置對氧氣進行干燥，可將其中的水換成 。

（3）為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是 （依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c……表示）；

（4）實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為 （填名稱），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣， （填“能”或“不能”）用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】

小騰說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小獻說：不可能含有N2，因為?________________________________________。

小伍說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，不可能含有H2，因為H2易燃易爆；不可能含有CO的原因是?_____________________。

最后同學(xué)一致認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有______，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。你認為，生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和________生成的。

（2）由實驗②_____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是____________________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。

（3）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性，PH____7 （填“＞”、“＜”、“﹦”）。

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