在一定條件下，向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后測定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）20202020
反應(yīng)后質(zhì)量（g）2030未知14
請回答下列問題：（1）容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是______．
（2）反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為______．
（3）容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可表示為______（用字母表示）．

解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，可以知道：C反應(yīng)后的質(zhì)量為：20g+20g+20g+20g-20g-30g-14g=16g．質(zhì)量減少的是C、D，因此C、D是反應(yīng)物；質(zhì)量增加的是B，因此B是生成物，所以此反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；
（2）由（1）分析可知，反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g；
（3）由（1）分析可知，此反應(yīng)是兩種物質(zhì)C和D反應(yīng)生成一種物質(zhì)B，故容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可表示為C+D→B．
故答案為：（1）化合反應(yīng)；（2）16g；（3）C+D→B．
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，可以求算出C在反應(yīng)后的質(zhì)量；然后根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物，所以可以結(jié)合基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)來完成解答即可；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，可以求算出C在反應(yīng)后的質(zhì)量；
（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物表示該反應(yīng)．
點(diǎn)評：要學(xué)會根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判定反應(yīng)物和生成物，反應(yīng)后質(zhì)量增多就是生成物，增多了多少，就生成了多少，反應(yīng)后質(zhì)量減少就是反應(yīng)物，少了多少，就消耗了多少．反應(yīng)后質(zhì)量不變，則可能是催化劑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）煤氣廠常在家用煤氣（含有CO）中摻入少量有刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）．在煤氣燃燒時，乙硫醇也可以燃燒生成一種會形成酸雨的無色氣體、一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體和在日常生活中不可缺少的液體．
①以上描述中屬于乙硫醇的物理性質(zhì)是______；②家用煤氣中摻入乙硫醇的目的是______；
③請寫出乙硫醇燃燒產(chǎn)物中一種物質(zhì)的化學(xué)式：______．
（2）煤礦中的氣體常含有瓦斯（主要成分是甲烷），今年我國發(fā)生多起煤礦爆炸事故的原因是______；如圖為礦井里掘進(jìn)煤層爆破時用的炸藥示意圖，在爆破過程中干冰的作用是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

同學(xué)們都知道維生素C（C6H8O6）不但能促進(jìn)入體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，而且還有防癌作用，下列關(guān)于維生素C的幾種說法中，你認(rèn)為錯誤的是
①維生素C屬于氧化物
②維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：6
③維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
④維生素C由三種元素組成．


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

電解水實(shí)驗(yàn)時，正極產(chǎn)生________負(fù)極產(chǎn)生________兩者體積比是________自然界中的水一般是硬水，采用________轉(zhuǎn)化成軟水，硬水和軟水的區(qū)別方法是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.
    蠟燭熔化
  2. B.
    葡萄釀酒
  3. C.
    海水曬鹽
  4. D.
    干冰升華

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

該圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是______，②______，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______；實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是______；用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合是（填字母，下同）：______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法和現(xiàn)象是：______．
（4）已知實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫下迅速反應(yīng)制取氫氣，則制取該氣體的發(fā)生裝置選擇______，可以選擇的2套收集裝置是______，因?yàn)闅錃鈅_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3月底以來，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感（或稱H1N1型豬流感），這是一類由病毒引起的流感．對周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施，是預(yù)防H1N1型流感的重要方法．如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）可通過檢驗(yàn)產(chǎn)物C來證明該反應(yīng)已發(fā)生，方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成．用化學(xué)方程式表示其原理______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．利用圖中儀器和裝置回答下列問題．
（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，除需要量筒外，還需上述玻璃儀器中的______（填序號）；
用量筒量取一定體積水，讀數(shù)時視線應(yīng)______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中�；煊蠬Cl氣體，為除去CO2中少量的HCl氣體，不純的氣體應(yīng)從E裝置______管口進(jìn)入；除雜時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究：影響硝酸鉀固體溶解速率的因素．根據(jù)下表所探究的內(nèi)容和方法，將空格填寫完整
內(nèi)容探究方法現(xiàn)象結(jié)論
顆粒大小對溶解速率的影響取大、中、小三塊相同質(zhì)量的KNO3固體分別放入相同質(zhì)量的水中小塊KNO3固體首先溶解完

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案