11．小青同學(xué)看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆里作肥料，他查閱資料得知草木灰的主要成分是K2CO3，他取了一部分草木灰浸出液做了以下實驗，請回答下列問題：
實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式（或結(jié)論）
向少量草木灰溶液中滴加酚酞溶液溶液變紅草木灰溶液呈堿性．
向少量草木灰溶液中滴加有氣泡產(chǎn)生K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
向少量草木灰溶液中滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
（1）草木灰屬于化學(xué)肥料中的鉀肥．
（2）小青通過化學(xué)課上知道堿性的肥料不能和銨態(tài)氮肥混合使用，會降低肥效，因此小青建議爸爸這盆花近期不能施用B
A． CO（NH2）2    B．NH4HCO3   C．KNO3   D．NaNO3．

分析 顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色；
碳酸鉀能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳；
碳酸鉀能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鉀．

解答 解：實驗過程如下表所示：

實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式（或結(jié)論）
向少量草木灰溶液中滴加酚酞溶液溶液變紅草木灰溶液呈堿性．
向少量草木灰溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
向少量草木灰溶液中滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
（1）草木灰中的碳酸鉀中含有營養(yǎng)元素--鉀元素，屬于化學(xué)肥料中的鉀肥．
故填：鉀．
（2）碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，不能和顯堿性的碳酸鉀混用．
故填：B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A-I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示．按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)；A、B、C中含有同種元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出）．請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式：CO2；
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號：
天然氣的主要成分CH42個氯離子2Cl-8個乙醇分子8C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．冬季，大雪覆蓋路面，給交通造成很多麻煩，撒融雪劑可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障．某融雪劑可能是由氯化鈉、氯化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的兩種物質(zhì)組成．某研究性學(xué)習(xí)小組為確定其組成，進行了如下探究：
（1）定性探究
【提出問題】融雪劑由哪兩種物質(zhì)組成？
【實驗準備】取少量的該融雪劑放入燒杯中，加入適量蒸餾水將融雪劑溶解，得無色澄清溶液．
【猜想】甲同學(xué)根據(jù)融雪劑溶于水得無色澄清溶液，認為融雪劑中肯定不存在，
據(jù)此他又提出了以下兩種合理猜想．
猜想一：融雪劑成分為氯化鈉和碳酸鈉；
猜想二：融雪劑成分為氯化鈉和氯化鈣．
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
①取適量的上述無色澄清溶液于試管中，逐滴滴入稀鹽酸．無明顯現(xiàn)象融雪劑中肯定沒有[
②另取適量的上述無色澄清溶液于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液．產(chǎn)生白色沉淀融雪劑中肯定有
【交流與討論】乙同學(xué)認為上述兩步實驗中只需進行其中一步即可探究出融雪劑的成分．理由是融雪劑中肯定含有氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣會發(fā)生反應(yīng)，所以碳酸鈉和氯化鈣不能同時存在．
（2）定量探究
【提出問題】融雪劑中兩種成分的質(zhì)量比是多少呢？
【設(shè)計實驗】下圖是丙同學(xué)設(shè)計的探究方案、實驗過程以及測得的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請你根據(jù)上述方案Ⅰ中的有關(guān)數(shù)據(jù)計算融雪劑中兩種成分的質(zhì)量比．（寫出計算過程）
【交流與討論】你認為根據(jù)方案Ⅱ的有關(guān)數(shù)據(jù)能（選填“能”或“不能”）
計算出融雪劑的組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．如圖所示，甲、乙、丙、丁是學(xué)習(xí)過程中常見的四種物質(zhì)，通常情況下，甲和乙是無色液體，丙和丁是無色氣體．回答下列問題．

（1）實驗室中檢驗一瓶氣體是否是丙的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣．
（2）反應(yīng)①和②均屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③可以有兩個途徑完成轉(zhuǎn)化，一是丁物質(zhì)作為高能燃料，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．完成下列化學(xué)方程式并配平．（每個方程式1分）
（1）2KOH+H2SO4→K2SO4+2H2O，
（2）Al2（SO4）3+3BaCl2→2AlCl3+3BaSO4↓．
（3）C2H5OH+3O2→3H2O+2CO2
（4）2HCl+CaCO3→CaCl2+CO2↑+H2O
（5）Cu+2AgNO3→2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．2016年理科實驗室操作考試化學(xué)《B-金屬化學(xué)性質(zhì)》中，有同學(xué)在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實驗時，意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量無色無味的氣體產(chǎn)生，事后他們對該現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣，想探究該氣體的成分．

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，該氣體可能是H2、O2、SO2中的一種或幾種．
【分析討論】經(jīng)過思考分析后，大家一致認為不可能是SO2，理由是SO2是一種有刺激性氣味的氣體，與現(xiàn)象不符．
【設(shè)計實驗】未來驗證猜想，大家分頭設(shè)計實驗：
甲同學(xué)認為是氧氣，設(shè)計了驗證方法收集氣體，將帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性；
（2）先裝入足量的顆粒狀鐵，再加入適量的水將長頸漏斗下端液封，將鐵絲改為顆粒狀鐵做實驗的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（3）打開活塞K1、K2，通一會兒氮氣，通入氮氣是為了排出裝置中的空氣，防止爆炸；
（4）關(guān)閉K1從長頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液，然后關(guān)閉K2；
實驗現(xiàn)象：A中出現(xiàn)大量氣泡，長頸漏斗內(nèi)液面不再下降甚至上升．
（5）一會兒后打開K2在尖嘴處放一根燃著的木條，然后倒扣一只干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象，B處氣體安靜的燃燒產(chǎn)生藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．
【結(jié)論】生成氣體是氫氣
【反思】1、A中的長頸漏斗除了起到添加藥品的作用，還可起到緩解瓶內(nèi)壓強的作用，若將該實驗裝置的長頸漏斗改為分液漏斗是否可行否（填是或否）．
丙同學(xué)認為乙同學(xué)實驗方案有缺陷，如果生成的氣體是O2和H2的混合氣體會有安全隱患，為避免造成危險，點燃前應(yīng)該檢驗氣體的純度．
2、老師繪制了同學(xué)們實驗中生成氣體的速度與時間圖象（如圖2）．請寫出一個可能導(dǎo)致三位同學(xué)速度圖象不同的因素，丙設(shè)計實驗證明你的猜想．
你的猜想：鐵粉的顆粒大小
你的實驗設(shè)計：取顆粒大小不同的鐵粉放入等質(zhì)量分數(shù)、等體積的硫酸溶液中，觀察收集到等體積氣體所用的時間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下：

請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵；金屬B是銅．
（2）操作a的名稱是過濾；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（3）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．；
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑a（填序號）．
a．硫酸銅溶液       b．氯化鈉溶液        c．硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
①圖中a點的含義是40℃時甲乙的溶解度相等；
②50℃時，35克乙物質(zhì)的飽和溶液中．含乙物質(zhì)10克
③溫度范圍在0℃～40℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度
④甲中混有少量的氯化鈉晶體，若要得到較純凈的甲應(yīng)用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）方法
⑤下列說法中錯誤的是AD
A、5℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等
B、40℃時．甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C、甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液分別升溫（溶劑不蒸發(fā)），丙的濃度可能發(fā)生改變
D、50℃，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時，析出晶體最多的是甲．

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同步練習(xí)冊答案