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15．實驗室配制100克5%的NaOH溶液，下列操作或結論正確的是（　�。�
A．用50mL量筒量取95.0mL水
B．將NaOH固體放入小燒杯中，用托盤天平稱取5.0gNaOH
C．用pH試紙測量NaOH溶液的pH，測得pH=13.7
D．10Ml5%的NaOH溶液加入10mL水稀釋得到2.5%的NaOH溶液

分析 A、根據(jù)量筒測量液體要一次測量并且量程接近量取的液體的體積的原則選擇量筒規(guī)格；
B、根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)計算并結合氫氧化鈉的稱量方法判斷；
C、根據(jù)pH試紙的使用方法解答；
D、根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式解答．

解答 解：A、用50mL量筒量取95.0mL水，一次無法完成要改用100mL的量筒，故A錯誤；
B、配制100克5%NaOH溶液需要氫氧化鈉的質量為100g×5%=5g，稱量氫氧化鈉需放在小燒杯等玻璃器皿中稱量，故B正確；
C、pH試紙不能伸入待測液中測溶液的pH，要用玻璃棒蘸取滴在試紙上，故C錯誤；
D、氫氧化鈉溶液的密度大于水的密度，所以10mL5%的NaOH溶液的質量大于10g，只有加入的水的質量和原溶液的質量相等才能被稀釋一倍，加入10g水小于溶液的質量，所以所得溶液的溶質質量分數(shù)大于2.5%，故D錯誤．
故選：B．

點評 配制溶液兩種常見操作：固體溶質加水溶解，配制步驟計算-稱量-溶解；液體加水稀釋，配制步驟計算-量取-溶解．解答該題的難點就是稀釋問題，抓住稀釋前后溶質質量不變是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．廚房中蘊含豐富的化學知識，請回答下列問題：
（1）以下食材：黃瓜、桂花魚、馬鈴薯和牛肉，其中富含淀粉的是馬鈴薯，該營養(yǎng)素在人體中所起的作用是為人體提供能量．
（2）天然氣的主要成分為甲烷（CH4），其完全燃燒時發(fā)生反應的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，燃燒過程中化學能轉化成熱能．關閉天然氣開關熄滅火焰，其滅火原理是清除可燃物．
（3）食醋中含有的醋酸（CH3COOH）屬于有機化合物（選填“有機化合物”或“無機化合物”），微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是醋酸分子擴散到空氣中．
（4）陶瓷餐具屬于無機非金屬（選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”）材料制品．
（5）以下做法，不宜提倡的是c（填標號）．
a、垃圾分類后仍入相應類別的垃圾桶   b、洗菜水用于澆花
c、用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮海產品   d、洗完鐵鍋后擦干．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
C．生銹的鐵釘投入稀鹽酸中，溶液呈黃色，生成氯化亞鐵
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．除去括號內雜質選用的試劑正確的是（　　）
A．CaO（CaCO3）用稀鹽酸B．KCl（MgCl2）用氫氧化鈉
C．Cu（NO3）2（AgNO3） 用銅粉D．CO2（CO）用澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在如圖所示的標志中，加油站必須張貼的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．圖1為碘元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的相關信息．

（1）碘的核電荷數(shù)=53；
（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是AD（填字母，下同），與Ⅰ化學性質相似的是C；
（3）寫出碘化鉀的化學式：KI．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應原理是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究．
【提出問題】
剛出窯的“石灰”有哪些成分？
【猜    想】
Ⅰ．只有氧化鈣
Ⅱ．只有碳酸鈣
Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
（1）甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
（2）乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產生．乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量．
（3）丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請完成他的實驗報告．
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 ①取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，過濾
取濾液滴加無色酚酞溶液		 
溶液變紅		 猜想Ⅲ成立
 ②取濾液滴加稀鹽酸 
有氣泡產生
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內壁會逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．2014年兩會，十面“霾”伏中，大氣污染、環(huán)境保護再次稱為兩會代表、委員們關注的焦點．下列做法不含對大氣造成污染的是（　�。�
A．用太陽能發(fā)電B．露天焚燒垃圾C．汽車排放尾氣D．用煤作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（　�。�
A．燒杯B．量筒C．燃燒匙D．蒸發(fā)皿

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