A. | 讓一個身強力壯的男子進去試驗一下 | |
B. | 做“燈火試驗”觀察 | |
C. | 放一杯澄清石灰水進去觀察 | |
D. | 放一只小白兔進去觀察 |
分析 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁.進入久未開啟的菜窯之前,做“燈火試驗”觀察,目的是檢驗久未開啟的菜窯中二氧化碳的濃度是否太高.
解答 解:A、讓一個身強力壯的男子進去試驗一下,該男子有危險,故選項錯誤;
B、進入久未開啟的菜窯之前,做“燈火試驗”觀察,目的是檢驗久未開啟的菜窯中二氧化碳的濃度是否太高,故選項正確;
C、放一杯澄清石灰水進去觀察不可行,因為二氧化碳濃度過高,石灰水反而澄清了,故選項錯誤;
D、放一只小白兔進去觀察不可行,小白兔有危險,故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點基礎(chǔ)性強,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 | |
B. | 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒 | |
C. | 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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