8．下列敘述屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．鐵容易傳熱導(dǎo)電B．鐵溶于稀硫酸?
C．純鐵是銀白色的金屬D．鐵具有良好的延展性

分析 鐵的延展性、顏色、導(dǎo)電性等性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，鐵在潮濕的空氣中容易生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

解答 解：
A、鐵容易傳熱導(dǎo)電不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的物理性質(zhì)．故錯誤．
B、鐵溶于稀硫酸時，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)．故正確；
C、純凈的鐵是光亮的銀白色金屬不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的物理性質(zhì)．故錯誤；
D、鐵有良好的延展性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的物理性質(zhì)．故錯誤；
故選B．

點評 解答本題時要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法可行的是（　�。�
A．用氯化鐵溶液區(qū)分硫酸鉀、硝酸鈉兩種溶液
B．用硝酸區(qū)分澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
C．常溫下用水能區(qū)分一氧化碳和氮氣
D．用鹽酸能區(qū)分出碳酸氫銨、硫酸、硝酸銀三種溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)氧氣的制取、檢驗、除雜及性質(zhì)實驗的操作中正確的是（　�。�
A．
制取氧氣		B．
檢驗氧氣
C．
干燥氧氣		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．表示下列符號的意義．
（1）H2O水、一個水分子；（2）N氮元素、一個氮原子；
（3）2N2個氮原子；（4）N2氮氣、一個氮分子；
（5）2N22個氮分子；（6）Na金屬鈉、一個鈉原子、鈉元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾．
②自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸（或蒸餾）．
④純水是無色、無味、清澈透明的．而自然界中的水，由于含有許多不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁．丙同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾．
請回答下列問題：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有（寫2點）：濾紙破損，過濾時濾紙邊緣；
（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有沒有不同看法？有，理由是水中還有可溶性的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一定溫度下將10克某物質(zhì)溶于50克水中，則此時該物質(zhì)的溶解度是（　�。�
A．5克B．10克C．20克D．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．生活中常見的現(xiàn)象中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．將長期剪短B．濕衣服晾干C．用火烤玉米D．氣球被擠破

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)儀器在實驗《粗鹽的提純》中使用次數(shù)較多的是（　�。�
A．燒杯B．蒸發(fā)皿C．玻璃棒D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　　）
A．t1℃時，50g水中最多溶解15g甲
B．t2℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法
D．將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案