【題目】A~F為初中化學常見物質,這六種物質間存在右圖所示的關系(“→”表示轉化關系,“—”表示反應關系)。其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應,得到廚房內常用的一種調味品;C 在農業(yè)上可用來配制波爾多液,且C和D反應可制得B;A和D反應的產物與A和小蘇打反應得到的產物完全相同。

(1)A的化學式為;。
(2)A、B充分反應后的溶液中溶質的組成可能有三種情況,欲通過一次實驗證明溶質是哪一種情況,需要加入的試劑是。
(3)C與D之間反應的化學方程式為
(4)E物質的類別是(填酸、堿、鹽、氧化物);若F是有機物,寫出一個F生成E的化學方程式。

【答案】
(1)HCl
(2)紫色石蕊試液
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(4)氧化物;CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
【解析】A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到廚房內常用的一種調味品,故是氯化鈉,則A和B是鹽酸和氫氧化鈉中的一種;C在農業(yè)上可用來配制波爾多液,且C和D反應可制得B,因此C是氫氧化鈣,B是氫氧化鈣和和碳酸鈉反應產生的氫氧化鈉,則A是鹽酸,D是碳酸鈉;E和C能相互轉化,且可以由A-鹽酸、B-氫氧化鈉、C-氫氧化鈣反應產生的,因此E是水;F與E的類別相同,因此F是氧化物,如氧化銅等,帶入框圖,推斷合理。
所以答案是:HCl;紫色石蕊試液;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;氧化物;CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用下面實驗裝置探究二氧化碳的化學性質:

請根據(jù)實驗裝置和實驗內容,回答下列問題:

(1)探究二氧化碳與堿反應時,將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是___________________________________;可將二氧化碳先通過裝置____,再通入裝置D,理由是________________________________(用化學方程式表示);

(2)探究二氧化碳與水反應時,實驗分兩步進行:首先將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的濕潤紙花,這樣做的目的是________________;結合上面實驗,裝置正確的連接順序是____________(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,屬于無機物的是

A.淀粉

B.甲烷

C.碳酸鈣

D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列四瓶溶液回答問題:

(1)農業(yè)上可以用溶液來選種_________(填寫化學式);

(2)醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是_________(填寫序號);

(3)寫出①和③兩瓶溶液發(fā)生反應的化學方程式__________________________

(4)、、③三種溶液pH值由大到小的順序是___________________(填寫序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A.碳酸鈣可用作補鈣劑

B.氫氧化鈣可用作建筑材料

C.硫酸可用作工業(yè)除銹劑

D.甲醛可用作食品保鮮劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向16克黃銅(銅﹣鋅合金)樣品中加入稀硫酸使其充分反應,經實驗測得所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如圖所示.
試計算:

(1)黃銅中銅和鋅的質量比;
(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019121.生態(tài)環(huán)境部舉行今年第一場例行新聞發(fā)布會,聚焦大氣污染防治。下列物質不屬于空氣監(jiān)測項目的是

A.臭氧

B.二氧化硫

C.二氧化碳

D.可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中,能發(fā)生復分解反應且反應后溶液總質量減小的是

A.鐵和硫酸銅溶液

B.氧化銅和稀鹽酸

C.碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液

D.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市場上銷售的咸菜干醬牛肉咸水鴨都食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少 而停止繁殖,同時防止食品發(fā)生 而變質。還可以充入某種保護氣來延長食品的保質期,例如薯條等小食品充入 氣。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案