【題目】杏仁有止咳平喘之功效。杏仁中的苦杏仁甙（化學式為C20H27NO11）

（1）苦杏仁甙（C20H27NO11）中含有_____種元素。

（2）該物質(zhì)的一個分子中共含有_____個原子。

（3）苦杏仁甙中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____（最簡比）。

（4）9.14g苦杏仁式中氮元素的質(zhì)量為_____（只要求列出計算式，不用計算出結果）。

【答案】4 59 80：9

【解析】

（1）苦杏仁甙（C20H27NO11）中含有碳氫氮氧 4種元素。故填：4

（2）該物質(zhì)的一個分子中共含有20+27+1+11＝59個原子。故填：59

（3）苦杏仁甙中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×27）＝80：9。故填：80：9

（4）9.14g苦杏仁式中氮元素的質(zhì)量為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

(1)t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A _____ B(選填“＞”“＜”或“＝”)。

(2)t1℃時，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為B的__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(3)如圖2所示，向放有氫氧化鈉固體的試管中滴加水后，錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請解釋原因______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時，將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分攪拌，得到100g a的飽和溶液

B．用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是： b > a = c

D．將t2℃時a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量： a > b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小型化工廠常以純堿和大理石為主要原料，按以下工藝流程生產(chǎn)燒堿（NaOH）．

（1）物質(zhì)C的化學式是_____沒在步驟Ⅱ中要進行的分離操作是_____．

（2）寫出步驟Ⅰ的化學方程式_____．

（3）寫出步驟Ⅱ的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖所示儀器：

（1）若補充一種儀器_____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體反應的化學方程式為_____，該反應屬于_____反應（寫基本反應類型）。

（2）如圖，若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)。

①請連接A和B，將制取裝置圖補充畫完整；反應的化學方程式為_____。C中的實驗現(xiàn)象_____。

②D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）E是某同學利用報廢試管設計的制氫氣的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，另一個優(yōu)點是_____。實驗室制取氫氣時一般選用的固體藥品是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應，生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X。下列關于說法不正確的是

A. C2H2 是有機物B. 該反應的化學方程式為：C2H2+2O2CO2+H2O+CO

C. a=1.4D. 如果氧氣的質(zhì)量為10g，則2.6g的C2H2不能完全燃燒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某粒子的結構示意圖,下列說法正確的是

A. 該粒子有12個質(zhì)子

B. 該粒子有2個電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達到相對穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氧氣的常見儀器，請回答下列問題：

（1）寫出標號⑦的儀器名稱：_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取較干燥的氧氣并欲得到平穩(wěn)的氣流，應選擇的發(fā)生裝置的儀器組合為_____（選擇一套，填序號）當用如圖2裝置收集氧氣時，氣體應從_____（填“a”或“b”）端進入。

（3）若用氯酸鉀制取氧氣，還需要補充的實驗儀器為_____，反應的化學方程式為_____。用排水法收集O2所得氣體不純的原因可能是_____（答一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是碳酸鈉與不同類別物質(zhì)之間反應的知識網(wǎng)絡。

（1）碳酸鈉是生活中常見的一種物質(zhì)，它屬于_____（填物質(zhì)具體分類）

（2）碳酸鈉的俗名是_____，反應①碳酸鈉與酸反應的現(xiàn)象是都產(chǎn)生_____。

（3）反應③中的堿常用來改良酸性土壤，請寫出反應③的化學方程式_____；該反應的基本類型是_____。

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