下圖X、Y、Z表示某些物質(zhì)的pH值。下列判斷正確的是 （ ）

A. X一定是酸 B. Y一定是蒸餾水 C. Z一定是堿 D. Z可能是鹽

D 【解析】A、X溶液的pH小于7，只能說明該溶液顯酸性，不能說明是酸，故A錯(cuò)誤； B、Y溶液的pH=7，說明該溶液顯中性，不能說明是水，故B錯(cuò)誤； C、Z溶液的pH大于7，說明溶液顯堿性，不能說明溶液是堿，故C錯(cuò)誤； D、鹽溶液可能顯堿性，故D正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氧化鈉溶液可以吸收一氧化氮和二氧化氮?dú)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，其中X的化學(xué)式為

A. N2O5 B. HNO3 C. NaNO2 D. NaNO3

C 【解析】反應(yīng)前各種原子個(gè)數(shù)為：2個(gè)N、2個(gè)Na、2個(gè)H、5個(gè)O，反應(yīng)后各種原子個(gè)數(shù)為：2個(gè)H、1個(gè)O，反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，所以2X中有：2個(gè)N、2個(gè)Na、4個(gè)O，故X的化學(xué)式為：NaNO2。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

(1)a點(diǎn)對應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)

(2)a點(diǎn)對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只列計(jì)算式)

(3)將a點(diǎn)對應(yīng)的溶液升溫到70 ℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)

(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)，可采取的措施是______。

飽和 ×100% 不變 增加溶劑 【解析】（1）溶解度曲線上的點(diǎn)表示該溫度下的飽和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC時(shí)，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高溫度，KNO3的溶解度增大，但沒加入KNO3，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。（4）溶解度曲線下方的點(diǎn)表示的是不飽和溶液，將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可加入水。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。

①從反應(yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，觀察到軟塑料瓶變癟，認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；一位同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后，他們用和甲相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入_____，做了對照實(shí)驗(yàn)，完善了方案。

②從生成物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)，取上述方案C中的溶液少許，滴加_____，觀察到有產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

③探究方案①中C的溶質(zhì)成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量樣品，滴加___________

產(chǎn)生白色沉淀

溶質(zhì)成分為_____

步驟二：_____

_____

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸 略 滴加足量（過量）稀鹽酸 足量（過量）氯化鋇溶液 取步驟一上層清液，滴加無色酚酞試液 溶液變?yōu)榧t色 碳酸鈉、氫氧化鈉； 【解析】（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；瓶子變癟是由于二氧化碳的含量減少而引起，二氧化碳減少可能是由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)而...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：單選題

如圖是一套檢驗(yàn)氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，向裝置中持續(xù)通入氣體X，若打開活塞K，只觀察到紫色石蕊變紅；若關(guān)閉活塞K，可觀察到紫色石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷氣體X和洗瓶內(nèi)的液體Y可能是（　�。�

A

B

C

D

X

二氧化碳

氯化氫

二氧化碳

氯化氫

Y（足量）

水

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、若X是二氧化碳，Y是水， 關(guān)閉或打開閥門K后，澄清石灰水都變渾濁，石蕊都變?yōu)榧t色，故A錯(cuò)誤； B、若X是氯化氫，Y是碳酸鈉溶液，則打開K后，石蕊變紅，澄清石灰水不變渾濁，關(guān)閉K后，氯化氫與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石蕊也變紅，故B正確； C、若X是二氧化碳，Y是氫氧化鈉，打開K，石蕊變紅，澄清石灰水變渾濁，關(guān)閉K二氧化碳被氫氧化鈉完全吸收，故石蕊...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)3Fe + 4H2O 高溫 X + 4H2 ，推斷X的化學(xué)式為（ ）

A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. 無法確定

C 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有3個(gè)鐵原子，8個(gè)氫原子，4個(gè)氧原子，生成物中已知物質(zhì)中有8個(gè)氫原子，說明X中含有3個(gè)鐵原子和4個(gè)氧原子，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：單選題

屬于純凈物的是（ ）

A. 蒸餾水 B. 可樂 C. 大理石 D. 稀硫酸

A 【解析】A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，是純凈物，故A正確； B、可樂是碳酸飲料，是混合物，錯(cuò)誤； C、大理石是混合物，主要成分是碳酸鈣，錯(cuò)誤； D、稀硫酸是硫酸的水溶液，是混合物，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試化學(xué)試卷(2) 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16

B 【解析】由反應(yīng)的圖示可知，依據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變可得：x的數(shù)值為4，化學(xué)方程式為 2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。A、反應(yīng)前氧氣中的氧元素變成了二氧化碳和水中的氧元素，化合價(jià)由0價(jià)變成了-2價(jià)，錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4：2=2：1，正確；C、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成兩種化合物，不符合復(fù)分解反應(yīng)的...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2017-2018學(xué)年八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請根據(jù)裝置圖回答問題：

(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：a________________，b____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品有____________和____________，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_________(從A-E中選),收集裝置是 __________(從A-E中選)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(4)小明同學(xué)經(jīng)過改進(jìn)，又組裝了F和G兩套發(fā)生裝置，收集氣體裝置有圖1和圖2。

與B裝置比較，F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w想獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置排空氣收集氣體，當(dāng)收集二氧化碳時(shí)氣體應(yīng)從_________端(選填“a”或“b”)通入，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是________________________________。當(dāng)該裝置裝滿水(如圖2)時(shí)，用排水法收集氧氣，氣體從__________(選填“a”或“b”)端通入。

酒精燈 集氣瓶 A 2KMnO4=K2MnO4+ MnO2 +O2↑ 石灰石 稀鹽酸 B E CaCO3 +2HCl===CaCl2 +H2O +CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 G a 將燃著的木條放于b導(dǎo)管口，若木條熄滅，證明集滿 b 【解析】（1）儀器a是酒精燈，儀器b是集氣瓶； （2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；反應(yīng)方程式是2KMn...

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