【題目】(8分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O)的工藝流程圖。回答相關(guān)問(wèn)題:
【資料卡片】:
①檸檬酸水溶液顯酸性,檸檬酸鈣不溶于水;
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中
含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
溶解度/g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 | … |
④某種專(zhuān)用樹(shù)脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如右圖:
【鈣鹽法制備】
(1)氣體X是 (填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為 ;
(2)操作1、2的名稱(chēng)是 ;
(3)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b → → a;(填序號(hào))
a.過(guò)濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結(jié)晶 d.蒸發(fā)結(jié)晶
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入 (填序號(hào))進(jìn)行脫色處理;
A.活性炭 B.明礬 C.肥皂水
(5)洗滌CaSO4濾渣的目的是 ;
(6)母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質(zhì)是 ;
【變溫色譜分離法制備】
(7)對(duì)比“變溫色譜分離法”,請(qǐng)你說(shuō)出“鈣鹽法”的劣勢(shì) 。
【答案】(1)CO2 CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20 (2)過(guò)濾 (3)C (4)A
(5)提高產(chǎn)量 (6)檸檬酸 (7) 消耗資源,破壞環(huán)境,“變溫色譜分離法”降低了鈣鹽法中廢水及CaSO4濾渣后期處理的費(fèi)用,減少了CO2的排放
【解析】
試題分析:(1)氣體X是CaCO3與發(fā)酵液中的檸檬酸反應(yīng)而生成,為二氧化碳,化學(xué)式為:CO2,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法是通入澄清石灰水中,看是否變渾濁,化學(xué)方程式為:CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
(2)操作1、2是將不溶性固體與液體分離,名稱(chēng)是過(guò)濾
(3)操作3是制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O),根據(jù)檸檬酸的溶解度隨溫度的變化情況,可以看出它的溶解度隨溫度的升高變化較大,故應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法,故應(yīng)選C
(4)活性炭具有吸附性,故工業(yè)生產(chǎn)中,可加入活性炭進(jìn)行脫色處理,故選A
(5)CaSO4濾渣上可能粘有檸檬酸(C6H8O7),故應(yīng)用水清洗出來(lái),這樣可以提高產(chǎn)量
(6)因?yàn)槭遣捎媒禍亟Y(jié)晶的方法檸檬酸晶體,而即使在低溫下檸檬酸的溶解度也不可能為0,故得到母液還一定含有檸檬酸
(7)根據(jù)“鈣鹽法”的流程圖,可看出在生產(chǎn)過(guò)程中得到廢水,而且需要的物質(zhì)較多,這樣消耗資源,破壞環(huán)境,同時(shí)“變溫色譜分離法”降低了鈣鹽法中廢水及CaSO4濾渣后期處理的費(fèi)用,減少了CO2的排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體,其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是
A.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律
B.反應(yīng)前后共有4種分子
C.甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
D.乙和丙中所含原子種類(lèi)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)圖中陰影部分表示的B溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B物質(zhì)配制成飽和溶液,所得溶液
質(zhì)量較大的是 。
(3)將t2℃時(shí)100gA的飽和溶液稀釋成10%,需要加水 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是
A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
B.20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
C.20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液
D.50℃時(shí),100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)VC)就會(huì)患?jí)难。右圖為某品牌維生素C片說(shuō)明書(shū)的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行的計(jì)算錯(cuò)誤的是
A.每片含VC質(zhì)量為10mg
B.若成人每天對(duì)VC的最低需要量為60mg,每天可服用該品牌維生素C片3次
C.VC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
D.VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。
下列說(shuō)法正確的是( )
A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體 D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從分子角度解釋下列問(wèn)題
(1)酒精溫度計(jì)能指示溫度高低 ________________________
(2)濕衣服即使放在室內(nèi),過(guò)一段時(shí)間也能變得干燥________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分) 根據(jù)下圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答:
A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是_____________。
t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是_____________。
要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下使t2℃時(shí)B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是______________。
現(xiàn)要配制t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液90g,需要A物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)________________。
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