Question

（2013?順義區(qū)一模）認識反應規(guī)律，控制反應條件，讓化學反應為人類服務．
（1）化學小組的同學利用圖12所示的裝置探究燃燒的條件．

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結論是

不同物質(zhì)著火燃燒所需要的最低溫度（著火點）不同，可燃物燃燒溫度需要達到著火點

．
②小明同學對以上實驗進行概括，得出的下列說法中，不正確的是

AC

（填字母序號）．
A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C．對圖1實驗應該進行三組對比分析
D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象
（2）A常用于切割金屬．在點燃條件下，A和B反應能生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示．
①下列說法正確的是

ABCD

（填字母序號）．
A．該反應屬于放熱反應          B．A物質(zhì)具有可燃性
C．化學反應前后原子的種類不變  D．該反應屬于置換反應
②該反應中A與B的質(zhì)量比是

13：8

．
③該反應過程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是

促進A完全燃燒，放出更多熱量

．

Answer 1

分析：（1）①根據(jù)燃燒的條件和實驗中的現(xiàn)象分析；
②根據(jù)熱水的作用、物質(zhì)燃燒的條件分析；
（2）①通過信息：A常用于切割金屬在點燃條件下，A和B反應能生成C和D．以及反應前后分子變化的微觀示意圖，分析解答；
②根據(jù)AB反應的方程式計算出A與B的質(zhì)量比；
③B是氧氣，提高濃度可以使物質(zhì)A得到充分燃燒．

解答：解：（1）①銅片上的白磷能夠燃燒，說明溫度達到了白磷的著火點；紅磷不能燃燒，說明溫度沒有達到紅磷的著火點，說明不同物質(zhì)著火燃燒所需要的最低溫度（著火點）不同，可燃物燃燒溫度需要達到著火點．
故答案為：不同物質(zhì)著火燃燒所需要的最低溫度（著火點）不同，可燃物燃燒溫度需要達到著火點．
②A、燒杯中熱水的作用是：使白磷達到著火點，而紅磷不能達到著火點，且使水中的白磷與空氣隔絕，故錯誤；
B、圖1中水下白磷沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，故正確；
C、通過圖1實驗就可以得出結論，不需三組對比，故錯誤；
D、若將圖2中白磷換成紅磷，因為不能達到著火點，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，故正確．
故選AC．
（2）①通過題干提供的信息：A常用于切割金屬在點燃條件下，A和B反應能生成C和D．以及反應前后分子變化的微觀示意圖．可知A是C₂H₂，具有可燃性；點燃與氧氣反應生成二氧化碳和水，屬于放熱反應，反應方程式是2C₂H₂+O₂

點燃  .

4C+2H₂O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律和圖示可知，化學反應前后原子的種類不變；置換反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，所以該反應是置換反應．
故選ABCD．
②根據(jù)反應的化學方程式為2C₂H₂+O₂

點燃  .

4C+2H₂O，反應中A與B的質(zhì)量比=52：32=13：8．
故答案為：13：8．
③B是氧氣，提高濃度可以使物質(zhì)A得到充分燃燒，放出更多熱量．
故答案為：促進A完全燃燒，放出更多熱量．

點評：此題考查的知識點較多，有一定的難度，需要同學們仔細斟酌．