【題目】根據(jù)氧化鐵（Fe2O3）的化學式計算：
（1）氧化鐵的相對分子質(zhì)量 ．
（2）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比 ．
（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)= ．
（4）320g氧化鐵中含鐵元素g．
（5）g 氧化鐵中含鐵 28g．

【答案】
（1）160
（2）7：3
（3）70%
（4）224
（5）40
【解析】解：（1）氧化鐵的相對分子質(zhì)量為56×2+16×3=160．（2）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比（56×2）：（16×3）=7：3．（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是 100%=70%．（4）320g氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量為320g×70%=224g．（5）含鐵28g需要氧化鐵的質(zhì)量為28g÷70%=40g． 所以答案是：（1）160；（2）7：3；（3）70%；（4）224g；（5）40g．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多,且能用于填充食品包裝袋的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的研究中，老師為小林同學提供了下列儀器（鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略），請你幫他完成相關實驗內(nèi)容．
（1）寫出下列編號儀器的名稱：①； ③ ．
（2）小林為了制取一瓶干燥的氧氣，他應該選用的儀器有（填編號）： ， 該反應的符號表達式為 ． 判斷O2已收集滿的方法是 ．
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，他應該進行的操作是 ， 其具體操作步驟是： ．
（4）小林同學認為，在不改變發(fā)生裝置的前提下，他還可以選用（填化學式）作為反應物來制取氧氣，其反應的符號表達式為： ， 該反應屬反應．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味的氣體，其密度比空氣略小，且難溶于水；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室常用塊狀電石與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔時的發(fā)生裝置應選用的儀器有（填編號）： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下內(nèi)對實驗現(xiàn)象和結(jié)論的描述正確的是

A. 打開濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性

B. 滴入品紅的水通過活性炭變成無色，說明活性炭具有吸附性

C. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D. 濃硫酸放入水中稀釋放熱，說明濃硫酸與水發(fā)生化學反應釋放熱反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國不少地區(qū)霧霾天氣不斷加重，各地政府采取多種措施治污減霾。下列關于霧霾的產(chǎn)生原因及治理措施表述不正確的是（ ）

A. 秋收后，秸稈應盡快焚燒，避免占用耕地

B. 大力推廣燃氣汽車和電動汽車，改變能源結(jié)構

C. 工地施工時，要及時灑水減少建筑揚塵

D. 汽車尾氣、化石燃料的燃燒都是霧霾產(chǎn)生的原因

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。

﹙1﹚在空氣中________制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。

﹙2﹚人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度__（填“大”或“小”）．

﹙3﹚用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是________（填序號）。

A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：
（1）7個鈣原子
（2）n個水分子
（3）硫酸根離子
（4）+3價的鐵元素
（5）五氧化二氮
（6）氫氧化鋇
（7）金屬銀
（8）碳酸鈣
（9）硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多，且能用于填充食品包裝袋的氣體是（ ）

A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃燒的氣體，使火焰熄滅。其滅火原理是(　　)

A. 清除可燃物 B. 使可燃物與氧氣隔絕

C. 降低了可燃物的著火點 D. 使溫度降低到著火點以下

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同步練習冊答案