用38%的鹽酸（密度為1.19g/mL）配制20%的鹽酸1000g，不需要的儀器是


  1. A.
    燒杯
  2. B.
    膠頭滴管
  3. C.
    量筒
  4. D.
    藥匙
D
分析：用38%的鹽酸配制20%的鹽酸，即通過加水稀釋38%的鹽酸而得到20%的鹽酸，操作過程為計算-量取-溶解．據(jù)此判斷配制過程中不需要使用的所提供的儀器．
解答：在對38%的鹽酸加水稀釋時，量取操作需要使用量筒、膠頭滴管，溶解操作需要使用燒杯、玻璃棒，而藥匙是用于取固體藥品的儀器，該配制過程中不需要取固體藥品，因此不需要使用該儀器．
故選D．
點評：使用固體溶質(zhì)配制溶液的過程為計算-稱量-溶解，而通過加水稀釋配制溶液的過程為計算-量取-溶解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是
II
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是
Na2SO4 和H2SO4
（寫化學(xué)式）．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
碳酸鈉
產(chǎn)生氣泡
小亮的
觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
鋅
產(chǎn)生氣泡
（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是
氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子
．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是
反應(yīng)前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
．
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
有新分子或新原子或新離子生成
．
（4）另一小組的同學(xué)用鹽酸代替硫酸進行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm3）的體積
22.1
mL，需要加水的體積是
23.7
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?大連）用38%的鹽酸（密度為1.19g/mL）配制20%的鹽酸1000g，不需要的儀器是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：大連 題型：單選題

用38%的鹽酸（密度為1.19g/mL）配制20%的鹽酸1000g，不需要的儀器是（　�。�
A．燒杯B．膠頭滴管C．量筒D．藥匙

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年遼寧省大連市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用38%的鹽酸（密度為1.19g/mL）配制20%的鹽酸1000g，不需要的儀器是（ ）
A．燒杯
B．膠頭滴管
C．量筒
D．藥匙

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