為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用,經(jīng)查閱資料得知:氯酸鉀的熔點為356℃,加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡。實驗儀器如下:
甲 乙 丙 丁
①實驗設(shè)計如下,請你補充完成實驗報告。
實驗步驟 | 加熱時間(分鐘) | 實驗現(xiàn)象 |
1.將二氧化錳單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口 | 10 | 木條無變化 |
2.將氯酸鉀單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口 | 5 | 木條復(fù)燃 |
3.將 (1) ,將帶火星的木條放在試管口 | 1 | 木條復(fù)燃 |
②該實驗方法稱為 (2) ,第二步實驗中,某同學(xué)選用裝置乙加熱,你認為是否正確?理由是 (3) 。
③寫出第三步實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 (4) 。
④圖“丙”中除導(dǎo)管外,另兩個玻璃儀器的名稱為(5) 、(6) ;若用裝置“丁”收集氧氣,則導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管口是(7) (填寫編號“a”或“b”)。
⑤實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料,比較用氯酸鉀為原料的制取方法,用雙氧水作原料的方案突出的優(yōu)點是(8) (填寫選項編號)
A.不需要加熱,操作簡單
B.通過分液漏斗加液,有利于連續(xù)操作
C.節(jié)約藥品
D.可以使用啟普發(fā)生器,使制取更方便
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是( )
| A. | 石灰石粉末 | B. | 硝酸銀溶液 | C. | 石灰水 | D. | 純堿 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在體育比賽中,舉重運動員常用白色的“鎂粉”做防滑劑!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:
Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑, 則X的化學(xué)式為
A.O2 B.CO C.H2O D.Mg(OH)2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)氮氣的用途中,敘述錯誤的是( )
| A. | 制成多種用途的電光源 | B. | 食品防腐 |
| C. | 醫(yī)療冷凍麻醉 | D. | 制化肥的重要原料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① ;② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是 ,其作用是 .
用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 .用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)管通入.
(3)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選用的裝置組合是 .由于該同學(xué)動作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想兩種方法:
① ;
② .
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣,你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次合成了氨.2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎.將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:高溫、高壓 催化劑N2+3H2═2NH3用、、分別表示N2、H2、NH3.觀察圖,寫出符合在催化劑表面
合成氨反應(yīng)過程的順序: (將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號排列).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com