【題目】在4X+5Y2===2Z的反應中，Z的化學式用X、Y表示為 （ ）

A．X4Y5 B．X2Y5 C．XY2 D．X4Y10

【答案】B

【解析】試題分析：據(jù)質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同。由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式。化學反應方程式左邊有4個X和10個Y，則化學反應方程式右邊也應有4個X和10個Y，即Z的化學式中含有X的個數(shù)為：4÷2=2，含有Y的個數(shù)為：10÷2=5；則Z的化學式為：X2Y5。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

A B C D E F

（1）寫出有標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式是 。

（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程為 。為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是 （填A、B或C），該裝置的最大優(yōu)點是 。

（4）小明用D裝置測量產生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中 （填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0ml。實驗發(fā)現(xiàn)，產生二氧化碳的實際體積 (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是 。

（5）小紅用圖F驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）。

①從d端通氮氣

②從c端通二氧化碳

③從分液漏斗中滴加適量水

④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A．50℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是

A＞B＞C

B．50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，

其中溶質與溶劑的質量比為1:2

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>一般可采用降溫的方法

D．將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時，所得三種溶液

的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A=C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）工業(yè)上通常用黃鐵礦（主要成分FeS2）為原料生產硫酸，先將黃鐵礦粉碎，然后按照以下流程制備硫酸：

⑴ 先將黃鐵礦石粉碎的目的是 。

⑵ 寫出稀釋濃硫酸的具體操作步驟 。

⑶ 將10g98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，需要加水 g。

⑷ 取20g礦渣樣品（含F(xiàn)e2O3），向其中加入300g溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸（已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應得到Fe2(SO4)3溶液），試通過化學方程式計算該礦渣樣品中Fe2O3的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】打雷放電時空氣中有較少量的O2轉化為臭氧（O3）3O2===2O3，若有30g O2參加了化學反應，則生成臭氧的質量為（ ）

A．20 g B．30 g C．60 g D．45 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一段蠟燭燃燒前為mg，燃燒一陣后，質量變?yōu)?/span>ng，同時生成了ag CO2和bgH2O,則生成物的總質量為__________ ，參加反應的氧氣質量為____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反應事實可以推出影響化學反應的因素，下列推理中不合理的是

選項

化學反應事實

影響因素

A

蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮

反應物濃度

B

煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分

反應物種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應，點燃時能與氧氣反應

反應溫度

D

雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用量筒量取液體時，若俯視讀數(shù)為20mL，則實際的液體體積

A. 大于20mL B. 小于20ml

C. 等于20mL D. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制農藥波爾多液所用硫酸銅的構成粒子是Cu2+和____________(填化學符號)

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