大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療價(jià)值.下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是( 。
| A. | 硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74 |
| B. | 硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
| C. | 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1 |
| D. | 硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù).
(1)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì),再把CO2提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH)和水.“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖1:
(注:分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱;合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑)
①分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③X溶液可循環(huán)利用,溶質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).
(2)實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②“反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③該生產(chǎn)過程中,涉及到的物質(zhì)屬于堿的是 (填寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是一瓶剛開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖。請(qǐng)回答:
(1)該飲料屬于 (填“純凈物”或“混合物”);
(2)開啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,說明隨著壓強(qiáng)的減小,氣體的 減小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或 (填物質(zhì)類別)
(2)驗(yàn)證反應(yīng)①,可以選擇下列 (兩種物質(zhì)序號(hào))進(jìn)行反應(yīng)
A.Na2SO4 B.KNO3 C.Ba(OH)2 D.NaOH
(3)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是,堿溶液中都含有 (填微粒符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今有不純的鐵粉3克與50克16%的硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),求:①鐵粉的純度?②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A、酒精 乙醇 C2H6O B、純堿 氫氧化鈉 NaOH
C、熟石灰 氧化鈣 CaO D、銅綠 氫氧化銅 Cu2(OH)2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用元素符號(hào)和數(shù)字表示;并說出符號(hào)中加點(diǎn)數(shù)字“2”的意義(5分)
2個(gè)氫原子 n個(gè)水分子 2個(gè)鈉離子
2Mg2+ ; 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列事實(shí)填寫物質(zhì)(注意寫 化學(xué)式)
①澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁,說明空氣中含有
②盛有冰水的玻璃杯,放在室溫中,外壁會(huì)潮濕,這說明空氣中含有
③小白鼠放在密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
④空氣可作為制造氮肥的原料,說明空氣中含有 .
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