用某氧化物A做下列實(shí)驗(yàn)，步驟和現(xiàn)象如圖所示(其中溶液①為相同物，且無色透明)

　　

試判斷：

A________，B________，C________，D________，E________，F(xiàn)________．

答案：
解析：

A：BaO,    B：,    C：,    D：AgCl,

E：,　　  F：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、某實(shí)驗(yàn)小組欲用10克膽礬制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解．
Ⅰ．請(qǐng)你完成他們制取氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）稱取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再
加適量的水使其全部溶解
．
（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加
氫氧化鈉或氫氧化鉀
溶液，直至產(chǎn)生大量的沉淀．
（3）檢驗(yàn)硫酸銅是否被作用完全，操作方法是
靜置后，取上層清液少量于試管中，滴加氫氧化鈉（或氫氧化鉀）溶液，若沒有藍(lán)色沉淀生成，說明完全反應(yīng)．

若有藍(lán)色沉淀生成，說明沒完全反應(yīng)
．
（4）將步驟（2）所得的混合物加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏趸~．
（5）再將步驟（4）所得混合物過濾、洗滌、烘干后研細(xì)；驗(yàn)證是否洗凈沉淀中硫酸根離子的方法是
取洗滌液少量于試管中，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，說明洗滌液中含有硫酸根離子．若沒有白色沉淀，說明沒有硫酸根離

子
．
Ⅱ．小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快雙氧水（濃度約7%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

（1）從設(shè)計(jì)裝置來看，有一個(gè)明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正
把長頸漏斗改成分液漏斗
．
（2）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指
相同時(shí)間內(nèi)收集到的氧氣的體積數(shù)
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是
上下移動(dòng)量氣管使球型漏斗液面與量氣管液面相平
．若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)打開單孔橡皮塞，
用帶火星的木條放在球星漏斗口處，木條復(fù)燃，說明是氧氣
．
（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)（不必寫具體操作）：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；b．
證明氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒變
．
Ⅲ．為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變，你設(shè)計(jì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)是
取樣品少量于試管中，滴加稀硫酸振蕩，能完全溶解并且溶液變成藍(lán)色，說明是氧化銅
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組欲用10克膽礬（CuSO4?5H2O）制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解．
Ⅰ．請(qǐng)你完成他們制取氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟．（提示：氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水）
（1）稱取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再
 
．
（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加一定量的
 
溶液，產(chǎn)生大量的沉淀．
（3）將步驟（2）所得混合物過濾、洗滌．
（4）檢驗(yàn)濾液中是否含硫酸銅，操作方法是
 
．
（5）檢驗(yàn)步驟（3）固體殘?jiān)欠裣礈旄蓛簦僮鞣椒ㄊ?!--BA-->
 
．
（6）將洗滌干凈的固體殘?jiān)訜嶂敝寥孔優(yōu)楹谏难趸~．
精英家教網(wǎng)Ⅱ．小明設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快雙氧水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
序號(hào) 雙氧水體積 催化劑 待測數(shù)據(jù)
① 15mL 無  
② 15mL CuO（0.5g）  
③ 15mL MnO2（0.5g）  
（1）從設(shè)計(jì)裝置來看，有一個(gè)明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正
 
．
（2）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)打開單孔橡皮塞，
 
．

（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)（不必寫具體操作）：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；b．
 
．
（5）如果三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（選填“有”或“沒有”）明顯影響．
Ⅲ．（1）寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式
 
．
（2）已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，若產(chǎn)生氧氣0.16g，那實(shí)際消耗的過氧化氫溶液質(zhì)量是多少？（要有計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?德化縣模擬）空氣是一種寶貴的資源．用如圖甲所示裝置，測定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．

（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5
．請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)關(guān)于剩余氣體的有關(guān)性質(zhì)：①
難溶于水
難溶于水
、②
不支持燃燒等
不支持燃燒等
；
（2）而某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)中，A內(nèi)氣體減少的體積小于1/5，試問導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣（或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等）
裝置漏氣（或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等）
（答一種就可）．
（3）某化學(xué)興趣小組對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)如圖乙（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．回答下列有關(guān)問題：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（鐵架臺(tái)略去）中的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
④①③②
④①③②
（填序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?宜興市一模）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用①-⑧編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

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