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除去下列物質中的少量雜質(括號內為雜質),能達到實驗目的的是

選項

物質(雜質)

所用試劑或方法

A

H2(H2O)

混合氣體通入稀硫酸

B

Cu(NO3)2溶液(AgNO3)

加入足量銅粉,過濾

C

CO2(HCl)

混合氣體通入氫氧化鈉溶液

D

CuO(Cu)

加足量稀硫酸,充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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A.二氧化碳 B.鐵 C.氯化鈉 D.氧氣

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按下圖裝置進行實驗。向甲中注入足量稀硫酸,立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個橡皮塞,乙中的液體從尖嘴玻璃管噴出,形成噴泉。與產生上述現(xiàn)象無關的是

A. 甲中有氣體生成

B. 生成的氣體難溶于水

C. 生成的氣體密度小于空氣

D. 出現(xiàn)噴泉時裝置內氣壓大于外界氣壓

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某興趣小組對酸堿中和反應進行了如下探究。請回答相關問題。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案l:甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由______色變成無色。甲同學得出結論:酸和堿能發(fā)生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式________。

方案2:乙同學取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結論:酸和堿能發(fā)生反應。

交流討論:大家同意甲同學的結論,對乙同學的實驗過程提出質疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認為,乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須________(填“小于”或“小于或等于”)7,才能證明酸和堿能發(fā)生反應。

II.探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分

丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

(提出問題)試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?

(提出猜想)(l)Na2SO4;(2)______。

(設計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案I

向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學實驗后的無色溶液

鋅粒逐漸減少,有_______產生

猜想(2)成立

方案II

向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)______。

(實驗反思)為了驗證猜想(2)成立,你認為還可以選擇的藥品是____(填字母序號)。

A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3 D Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源:河北省滄州市任丘市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

粗鹽中難溶性雜質的去除過程中,涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是( 。

A. 稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上

B. 粗鹽溶解時,要用玻璃棒不斷攪拌

C. 蒸發(fā)時,在恰好蒸干時停止加熱

D. 過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內壁

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如圖為某反應的微觀示意圖,“”、“”各表示一種原子,下列說法不正確的是

反應前 反應后

A. 反應物是兩種單質

B. 反應物有剩余

C. 該反應為化合反應

D. 該反應生成了多種產物

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分類、類比、推理是學習化學常用的方法。

(1)隨著科學研究的進展,化學實驗的方法也從定性到定量發(fā)生了質的轉變。若按實驗方法分類,應將實驗D和_____(填字母)分為一類,依據(jù)是_____。

(2)觀察所給粒子排列規(guī)律,將合適的化學符號填入空白:、、_____、。

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相同質量的鎂、鋁、鋅分別與相同質量20%的鹽酸充分反應,產生氫氣質量(直接用各金屬表示)大小關系有以下幾種猜測,其中正確的是

A.Mg>Al>Zn B.Zn>Mg>Al

C.Al=Mg>Zn D.Al>Mg=Zn

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