物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是.

A.因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤

B.因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ埽浴跋礉嵕笨捎脕硐礈觳途呱系挠臀?/p>

C.因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品

D.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖。下列說法不正確的是(  )

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)              B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S+2HCl

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)保持不變  D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,F(xiàn)有藥品硫酸鐵,它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)(   )

A. 鹽酸、硫酸                 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅

C. 氯化鎂、碳酸氫鈉           D. 二氧化碳、四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑,工業(yè)上用三氧化二銻[Sb2O3]生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為:Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為(    )

  A.SbO2                           B.H3SbO4            C.HSbO3        D. Sb2O5

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下列化學(xué)用語與含義相符的是(   )

+2

 
A.2O—2個(gè)氧元素            B.P2O5 — 五氧化二磷

C.H2—2個(gè)氫原子            D.Ca  —鈣離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

20

50

80

30

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

100

10

x

請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值(   )

A.50       B.40      C.10      D.70

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

(2)B中的現(xiàn)象是            ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

(3)E中的現(xiàn)象是      ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已調(diào)平的托盤天平(高靈敏度)兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉,同時(shí)在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉,在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為(   。

A. 先左后右    B. 先右后左    C. 不偏轉(zhuǎn)    D. 無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是(  )

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

腈綸和羊毛纖維

燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

B

食鹽溶液和鹽酸

滴加無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化

C

氯化銨和尿素[CO(NH22]

與熟石灰混合后一起研磨,聞氣味

D

CO2和CO

通入澄清石灰水中,觀察溶液是否變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案