實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論與解釋 |
①向白醋中滴入紫色石蕊 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 | 白色固體漸漸消失,有氣泡產(chǎn)生 | 白醋能與活潑金屬反應 |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為一元酸(填一、二等數(shù)字) |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 反應的化學方程式是CaCO3+2CH3COOH=(CH3COOH)2Ca+CO2↑+H2O |
分析 (1)根據(jù)混合物是由兩種物質組成的物質,依據(jù)醋酸化學式中原子的個數(shù)進行分析;
(2)根據(jù)乙醇和氧氣在醋酸菌的作用下生成乙酸和水進行分析;
(3)根據(jù)酸能使紫色石蕊變紅色,白醋和鎂反應會生成醋酸鎂和氫氣,酸中含有的氫離子個數(shù)決定了酸是幾元酸,碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳進行分析.
解答 解:(1)混合物是由兩種物質組成的物質,白醋除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或極少含其他成分,所以白醋屬于混合物,醋酸分子中氫氧原子個數(shù)比為4:2=2:1;
(2)乙醇和氧氣在醋酸菌的作用下生成乙酸和水,化學方程式為:CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O;
(3)酸能使紫色石蕊變紅色,白醋和鎂反應會生成醋酸鎂和氫氣,酸中含有的氫離子個數(shù)決定了酸是幾元酸,碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳,所以
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論與解釋 |
①向白醋中滴入紫色石蕊 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 | 白色固體漸漸消失,有氣泡產(chǎn)生 | 白醋能與活潑金屬反應 |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為一元酸(填一、二等數(shù)字) |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 化學方程式是: CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論與解釋 |
①紫色石蕊 | ||
② | 白色固體漸漸消失,有氣泡產(chǎn)生 | |
③ | 一 | |
④ | CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O |
點評 本題主要考查了醋酸的性質和化學方程式的書寫,難度不大,注意在平時加強訓練即可完成.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ag、Cu、FeSO4 | B. | Fe、CuSO4、AgNO3 | C. | AgNO3、Cu、FeSO4 | D. | Fe、Cu、Ag、H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | B | C | D | E |
實驗前質量/g | 160 | 150 | 150 | 100 |
實驗后質量/g | 163.6 | 150 | 163.2 | 100 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時間 | |
B. | 用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白 | |
C. | 用適量的小蘇打做糕點,使它更松軟 | |
D. | 用大量的甜蜜素制作果凍,使它更加可口 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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