7．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其化學性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氫氣充探空氣球B．焦炭用于煉鐵
C．干冰用作人工降雨D．木材可以制作桌椅

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、氫氣充灌氣球，是利用了氫氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、焦炭用于煉鐵，是利用了焦炭的還原性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項正確．
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、木材可以制作桌椅，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
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17．實驗課上，小華同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
（1）請寫出小華同學制得氫氧化鈉所用反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（2）小玉同學認為這種溶液中還可能含有碳酸鈉，并設(shè)計了另一個實驗，步驟如下，請你幫他完成實驗報告單．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管，向其中滴加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出
試管外壁燙		無色溶液中確實含有碳酸鈉
（3）分析與思考：
①小玉同學的實驗所利用反應的化學方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②根據(jù)你的分析，小玉同學依據(jù)什么懷疑小華同學所制得的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉？向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液有剩余．

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18．在以下四個圖示的反應中，下列敘述錯誤的是（　　）
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15．如圖是某興趣小組設(shè)計的一套實驗裝置，裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動．若裝置氣密性良好．經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面的情況是：A處下降，B處上升．（NaOH溶液能吸收二氧化碳）

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2．衛(wèi)生部5月11日通報，四川省確診一例甲型H1N1流感病例，這是我國內(nèi)地首例甲型H1N1流感病例．次氯酸鈉（NaClO）可用于對病人活動過的場所和接觸過的物品進行消毒劑，它與水反應的化學方程式為：NaClO+H2O═NaOH+X，反應生成的X具有強殺菌作用，X的化學式為HClO，其相對分子質(zhì)量為52.5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

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（2）3個硫酸根離子3SO42-；
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列常見物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
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