每年暑假要結(jié)束時，新鮮味美的藍(lán)紫色藍(lán)莓開始上市，藍(lán)莓是東北林區(qū)特產(chǎn)，富含維生素C、維生素D和多種氨基酸，營養(yǎng)價值很高，每百克鮮果中維生素C高達(dá)53毫克．下列有關(guān)維生素對人健康的作用，認(rèn)識不正確的是（　　）
A、重要的供能物質(zhì)
B、調(diào)節(jié)新陳代謝
C、預(yù)防疾病
D、維持身體健康
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：從維生素在人體中的作用去分析．
解答：解：維生素在人體內(nèi)的含量雖然很小，但它可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用；但不是重要的供能物質(zhì)；故答案為：A．
點評：維生素在人體內(nèi)的含量雖然很小，但它可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的
 
（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是
 
，如何檢驗
 
；C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 
．
（3）上述實驗可以得出：水是由
 
組成的．
（4）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是
 
．
（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是
 
（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是
 
．
A、殺菌消毒                 B、吸附雜質(zhì)
（6）保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

滄州以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名，該棗皮薄，肉厚，核小，質(zhì)細(xì)，味甜，含糖量高達(dá)67%，還含有蛋白質(zhì)，脂肪，鈣，磷，鐵以及多種維生素，“金絲小棗”所含的營養(yǎng)素中不能為人體活動提供能量的是（　　）
A、油脂B、維生素
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課堂上，同學(xué)們以“假如沒有了…”為話題進(jìn)行了討論，以下是四位同學(xué)的觀點，其中不合理的是
（　�。�
A、假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在
B、假如沒有了氧氣，鋼鐵就不會生銹
C、假如沒有了摩擦力，行駛的汽車就無法停下來
D、假如沒有了二氧化碳，就不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，人類就能在地球上幸福的生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗比較，下列說法的錯誤的是（　　）
A、氧化銅都發(fā)生了還原反應(yīng)
B、反應(yīng)現(xiàn)象基本相同
C、反應(yīng)裝置有明顯不同
D、兩個反應(yīng)產(chǎn)物不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

貴陽市在建設(shè)全國生態(tài)為名城市的過程中，下列做法不正確的是（　　）
A、鼓勵使用油電混合動力汽車，減少汽車尾氣排放
B、建設(shè)環(huán)城林帶，改善空氣質(zhì)量
C、學(xué)校化學(xué)實驗室污水應(yīng)集中處理后才能排放
D、為減少白色污染，對廢棄塑料進(jìn)行焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中肯定沒有涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、水管生銹B、滴水成冰
C、食物腐敗D、動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A、所有的溶液都能導(dǎo)電
B、氣體、液體、固體均可作溶質(zhì)
C、將植物油與水混合形成溶液
D、氯化鈉、氫氧化鈉溶于水都放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A、用汽油除去衣服上的油污
B、過多攝入微量元素不利于健康
C、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、分類回收垃圾，并露天焚燒

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同步練習(xí)冊答案