我們一生都在不斷吸入空氣和呼出氣體。在呼出的氣體中,含量(體積分?jǐn)?shù))最多的氣體是 ( )
A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?C. 水蒸氣 D. 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是( )
A. 微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B. 轉(zhuǎn)化觀:水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
C. 結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
D. 守恒觀:100克糖溶于300克水中,得到400克糖水,遵循質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)桂林市灌陽縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是
事實(shí) | 解釋 | |
A | 在陽光下,濕衣服容易晾干 | 分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快 |
B | 氯化鈉固體不導(dǎo)電 | 氯化鈉固體中沒有離子 |
C | CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同 | 因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同, |
D | 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL | 分子之間有一定間隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市慈利縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是
A. 同一種元素 B. 同一種分子 C. 同一種原子 D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市慈利縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
秋高氣爽,慈利琵琶洲的花海鮮花怒放,我們老遠(yuǎn)就能聞到花香是因?yàn)?/p>
A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子間有間隔
C. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同 D. 分子的體積很小
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
我市蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源,赤鐵礦就是其中的一種。赤鐵礦的主要成分是氧化鐵(化學(xué)式為Fe2O3),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知氧化鐵與單質(zhì)鐵的質(zhì)量比為160∶112,則800 t氧化鐵可冶煉得到鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同大小的球代表同種原子.下列說法正確的是 ( )
A. 生成物有兩種 B. 分子在化學(xué)變化中不可再分
C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市澄西片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,改用藥品白磷“測(cè)定空氣中氧氣的含量”,之后又將課本上的實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相當(dāng)于原裝置,對(duì)此改進(jìn)以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?
A. 反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少
B. 裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
C. 白磷燃燒消耗氧氣,實(shí)驗(yàn)中“可移動(dòng)膠塞”只會(huì)向左移動(dòng)
D. 容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)圖中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜________________?
(2)有兩瓶無色氣體,只知道它們是氧氣、二氧化碳,請(qǐng)你選擇合適的方法將它們鑒別出來_________,_________(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
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