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如圖所示的是身邊一些物質在常溫時的近似，下列說法正確的是（ ）

A. 西瓜汁呈酸性

B. 胃酸過多的病人宜吃檸檬

C. 橘子的酸性比檸檬的強

D. 草木灰水可用來改良酸性土壤

AD 【解析】 A、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故A正確；B、檸檬的pH小于7，呈酸性，胃酸過多的病人不宜吃檸檬，故B錯誤；C、檸檬、橘子汁的pH都小于7，顯酸性，但橘子汁的pH大于檸檬汁的pH，酸性比檸檬汁弱，故C錯誤；D、草木灰的pH大于7，呈堿性，可以用來改良酸性土壤，故D正確。故選AD。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓練（六）化學試卷 題型：填空題

化學與我們的生活息息相關。例如：山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會奇癢難忍，這時候可以涂抹廚房中的_____來止癢；我們常用洗潔精來清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的_______功能；胃酸過多時我們可以服用藥物治療，藥物說明書上要求咀嚼后服用的目的是_______。

食醋乳化增大藥物和胃酸的接觸面積，起效快 【解析】 酸和堿能發(fā)生中和反應生成鹽和水，山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會奇癢難忍，這時候可以涂抹廚房中的食醋來止癢，因食醋中有醋酸；我們常用洗潔精來清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化功能，能將油污分散成細小的油滴而被沖洗掉；增大反應物的接觸面積可以加快反應速率，胃酸過多時我們可以服用藥物治療，藥物說明書上要求咀嚼后服用的目的是增大藥物和...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題一第二單元基礎題 題型：單選題

下列名詞中，哪個名詞不屬于物理量（ ）

A. 長度 B. 質量 C. 摩爾 D. 時間

C 【解析】 長度、質量和時間都是物理量，在國際單位制中，長度的基本單位是米，質量的基本單位是千克，時間的基本單位是秒，其中摩爾是物質的量的單位，故摩爾不是物理量，故本題選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：科學探究題

某學習小組用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應進行探究．

小霞向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現象．結論：兩種物質未發(fā)生反應．大家認為她的實驗設計和結論是錯誤的，請設計出你自己的方案．

大家對小霞的實驗繼續(xù)探究：小霞實驗后的溶液中有什么溶質？

（作出猜想）①只有②有和③有和

（實驗探究）為驗證猜想，小楊同學設計了兩種方案，并按方案分別進行實驗．

方案：向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，可觀察到________，可證明猜想③成立．

方案：向反應后的溶液中加人硝酸銀溶液，有白色沉淀，證明只有，猜想①成立．

（實驗評價）兩種方案結論不一致，請找出錯誤方案并說明錯誤的原因________．

請你再設計一種實驗方案來證明正確的猜想．

先產生氣泡，后產生白色沉淀．方案是錯誤的，這是因為向只有、有和、有和的溶液中分別滴加硝酸銀溶液時，都能夠產生白色沉淀 方案是： 實驗步驟：向反應后的溶液中滴加幾滴石蕊試液，再滴加氫氧化鈉溶液直至過量，再滴加碳酸鈉溶液； 實驗現象：石蕊試液變紅色，再變成無色，產生白色沉淀； 實驗結論：溶液中含有和． 【解析】 (2)方案1：向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，可觀...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：填空題

下面是一些我們在生產和生活中能夠遇到的酸：鹽酸、硫酸、檸檬酸、乳酸、醋酸．請把它們分別填在下列空格中：

酸奶里含有________． 

檸檬、柑橘等水果中含有________． 

食醋里含有________．

人的胃液中含有可幫助消化的酸是________． 

汽車鉛蓄電池中含有________．

乳酸；檸檬酸；醋酸；鹽酸；硫酸 【解析】 (1)酸奶里含有的酸是乳酸； (2)檸檬、柑橘等水果中含有的酸是檸檬酸； (3)食醋里含有的酸是醋酸； (4)人的胃分泌的幫助消化的酸是鹽酸； (5)汽車鉛蓄電池中的酸是硫酸。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：單選題

探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種．小華同學進行了以下四個實驗，并用圖象分別描述了實驗過程中的現象．其中，依據圖示現象不能判斷中和反應一定發(fā)生的是（ ）

A. 在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入溶液

B. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D 【解析】 A、向稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應，后與氯化銅反應生成藍色的沉淀，剛開始沒有藍色沉淀，說明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應，故正確； B、向NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應，當稀鹽酸反應完后，稀鹽酸與碳酸鈣反應有氣體生成，說明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，故正確； C、向NaO...

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科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質。

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學符號表達式為_____________________。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同學發(fā)現裝置C有一處明顯錯誤：________________________________。

如果選用下圖裝置收集二氧化碳，氣體應從__________（填“a”或“b”）端導入。

試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將導管移出集氣瓶長頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部a 【解析】 （1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，以及制取氧氣的正確操作進行分析；（3）根據制取氣體的注意事項和二氧化碳密度比空氣大進行分析。 （1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②...

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科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學變化的是（　�。�

A. 混合 B. 成型

C. 晾干 D. 燒結

D 【解析】 A、將原料混合在一起的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤； B、將泥巴成型的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤； C、將瓷器晾干是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤； D、瓷器燒結需要燃燒，發(fā)生化學變化，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

日常生活中時刻發(fā)生著變化，下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 濕衣晾干 B. 米飯發(fā)霉 C. 鉛筆折斷 D. 冰雪融化

B 【解析】 A、濕衣晾干過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；B、米飯發(fā)霉過程中，生成了新物質，屬于化學變化；C、鉛筆折斷過程中，只是鉛筆形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；D、冰雪融化過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。故選B。

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