去年3月，我國出現(xiàn)了H7N9亞型流感病例．科研部門自主研發(fā)出一種叫帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9的有效藥物之一，帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4，則該藥物由
 
種元素組成，氫元素、氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)帕拉米韋化學(xué)式的含義、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
解答：解：帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的；氫元素、氮元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×28）：（14×4）：（16×4）=7：14：16，
故答案為：四，7：14：16．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氯（ClO2）是一種重要的消毒劑，其中的Cl化合價是
 
；6.75g二氧化氯中氧元素的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“禽流感”是一種H5N1病毒引起的傳染病，從禽類發(fā)病到人類染病引起全世界的關(guān)注．預(yù)防這類病毒的方法是消毒，常見的氧化劑、甲醛、堿類物質(zhì)等都有較好的殺死病毒的作用．其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價易得被廣泛使用，從而使工業(yè)燒堿用量增加．但工業(yè)燒堿中含有雜質(zhì)碳酸鈉，為了測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，某工廠甲、乙兩實驗員分別設(shè)計了如下的實驗方案：
Ⅰ甲的實驗方案是：準(zhǔn)確稱量5g燒堿樣品于燒杯中加蒸餾水溶解，再加入過量氯化鋇溶液至沉淀完全，過濾、洗滌、烘干、稱量，請寫出沉淀產(chǎn)生的化學(xué)方程式
 
．
（1）甲實驗員洗滌沉淀的具體操作是：向沉淀中加入蒸餾水，然后過濾，重復(fù)2～3次．確認沉淀已洗滌干凈的依據(jù)是
 
．
（2）氯化鋇溶液和氯化鈣溶液都可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是①
 
；②
 
．
Ⅱ乙的方案如圖所示：
（1）根據(jù)乙的實驗裝置圖分析，請你說出濃硫酸的作用是
 
，堿石灰的作用是
 
．按照乙的方案進行測定，將會導(dǎo)致不可避免的誤差，例如：裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出；反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收．該設(shè)計中還有一項也會導(dǎo)致不可避免的誤差，你認為應(yīng)該是下列選項中的（填序號）
 
．
①裝置的氣密性不好；②加入的稀硫酸量不足；③干燥管與空氣直接相通會吸收空氣中的水蒸氣和CO2．
（2）如果甲的實驗方案最終測得沉淀的質(zhì)量為1.97g，請你求出這種工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的純度．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子、原子及元素的角度來看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的．自然界的“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，E是氣體單質(zhì)，則E的名稱是
 
；
（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）鐵桶不能盛放波爾多液（含硫酸銅）
 

（2）用稀鹽酸檢驗變質(zhì)的燒堿時放出氣泡
 

（3）用銅粉除去空氣中的少量氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水．也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（1）從右圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）樣品中鋅的物質(zhì)的量為
 
mol．
（3）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問題．
（1）用食醋可以除去水壺中的水垢，體現(xiàn)了醋酸的
 
性；
（2）氮氣常用作保護氣，體現(xiàn)了氮氣的
 
穩(wěn)定性；
（3）干冰升華吸熱，干冰可用于
 
、
 
；
（4）酒精能燃燒，酒精燃燒可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)選用試劑或操作方法不正確的是（　　）
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的試劑或方法
A Cu Fe 加過量稀鹽酸后過慮、洗滌、干燥
B NaCl Na2CO3 加適量的稀鹽酸后，蒸發(fā)溶劑
C CO2 HCl 通人盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，然后干燥
D FeCl2 CuCl2 加入過量的鐵粉后，再過慮
A、AB、BC、CD、D

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