【題目】下圖表示某些物質間轉化關系。G為常見金屬,E為紅棕色固體;C、F都是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;D、H都是無色氣體單質;反應⑤是自然界中最重要的反應。
請回答下列問題:
(1)B的化學式為____________。
(2)生活中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施是______________(寫一點即可)。
(3)自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為____________________。
(4)反應①的化學方程式為________________________________,反應③的化學方程式為_______________________________。
(5)若只用C和D兩氣體,按一定分子數(shù)之比通過化合反應得到相應產(chǎn)物,則不可能得到的物質是____________(填字母序號)。
A.CH2O B.C2H6O C.CH4O
【答案】 H2O 保持鐵制品表面清潔干燥 光合作用 CH4+H2O CO+3H2 2H2O2H2↑+O2↑ B
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,B是水,通電分解為氫氣和氧氣;G為常見金屬鐵,E為紅棕色固體氧化鐵;C、F都是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒,C是一氧化碳,F(xiàn)是二氧化碳;D、H都是無色氣體單質,D是氫氣;反應⑤是自然界中最重要的反應,H是氧氣,I是碳。(1)B的化學式為H2O。(2)生活中為防止反應④鐵生銹的發(fā)生,可采取的措施是保持鐵制品表面清潔干燥。(3)自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為光合作用。(4)反應①的化學方程式為CH4+H2O CO+3H2,反應③的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。(5)若只用C和D兩氣體,按一定分子數(shù)之比通過化合反應得到相應產(chǎn)物,則不可能得到的物質是C2H6O,根據(jù)質量守恒定律,若生成C2H6O,則該反應無法配平。
點睛∶掌握常見物質的性質是對學生的基本要求,是做好本題的重要前提。
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【題目】下列說法正確的是
A.洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象
B.硝酸銨固體溶于水會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
C.食鹽水靜置一段時間后 下面的溶液可能更咸
D.氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣都屬于氧化物
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【題目】漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應用。氯氣和石灰乳反應制得漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化學式是
A.CaOB.CaH2 C.Ca(ClO2)2D.CaCl2
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【題目】下列說法正確的是
A.構成物質的基本粒子只有分子和原子
B.墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不停地運動
C.由同種元素組成的物質一定是單質
D.分子可以再分,原子不能
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【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應的化學方程式是 ,選用的發(fā)生裝置是___ ______(填“A” 、“B”或“C” ),裝入藥品前應先 。
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ,如用E裝置收集CO2,則氣體應從 端通入(填“c”或“d”)。
(4)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應化學方程式為 ,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點是 。
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【題目】下列做法值得提倡的是
A.將枯樹葉就地焚燒,灰燼放入垃圾箱B.將廢舊金屬和舊手機投入不可回收垃圾箱
C.經(jīng)常使用紙巾、塑料袋和一次性筷子D.洗手時,將水開小一些并及時關閉水龍頭
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【題目】下列鑒別物質的方法正確的是( )
A.水和過氧化氫溶液:聞氣味
B.氧氣和氫氣:分別用燃著的木條
C.CO2和CO:分別放入小蟑螂
D.鐵粉和二氧化錳:觀察顏色
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【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
(3)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____________。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中__________和__________來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是______________________________。
(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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