分析 (1)分子是保持物質化學性質的最小粒子.
(2)根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的進行解答;
(3)根據(jù)已有的知識進行分析,硫燃燒實驗中水用來吸收生成的二氧化硫,以防污染空氣;鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶內預先裝入少量水,目的是使裝置迅速降溫.
解答 解:(1)因為保持物質化學性質的最小粒子是分子,所以保持水化學性質的最小粒子是水分子,故填:水分子;
(2)根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的;故填:電解水;
(3)實驗A,硫燃燒生成二氧化硫,其中水的作用是吸收生成的二氧化硫;實驗B中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
故填:A 吸收二氧化硫;B 集氣瓶炸裂.
點評 本題主要考查物質的構成,特別是水的組成和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣 | B. | 鋅 | C. | 鐵 | D. | 碘 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl 溶液(鹽酸):加熱煮沸 | B. | NaOH 溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸 | ||
C. | CO(CO2):通過灼熱的氧化銅 | D. | 鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
選項 | A | B | C | D |
濾液中的溶質 | NaOH、Ca(OH)2 | NaOH | NaOH、Na2CO3 | Na2CO3 |
濾渣 | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCO3 | Ca(OH)2 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
情況C符合事實. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥 | |
B. | MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
C. | NaOH溶液、H2SO4溶液、NaCl溶液,只用酚酞試劑就能一次性鑒別 | |
D. | CuO粉末、炭粉、鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁(或不變渾濁) | 有二氧化碳(或沒有二氧化碳) |
取該難溶性固體,滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 固體溶解并產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 | 難溶性固體是碳酸鹽 |
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