6. 下列材料中，屬于有機(jī)合成材料的是 ()

   A. 蠶絲   B. 羊毛   C. 滌綸   D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11. (8分) 右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）      ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2) t2°C時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲       乙(填“ >” “〈”或‘‘=”) 。 (3) 把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是       (填字母序號，下同) 。

   A. 溶劑的質(zhì)量一定變小       B. 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

   C. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大   D. 溶液的質(zhì)量一定變大

   E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)

(4) 通常情況下，在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平

(帶破碼盒) 、燒杯和       。

    A.酒精燈   B. 藥匙   C. 玻璃棒    D.漏斗

   E.鐵架臺     F.量筒    G.膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11. 化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是 ;人體缺少必需微量元素會得病，如缺 會引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子病) ;含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三、我會探究與計算(15分)

18. 葡萄糖是人體內(nèi)主要的供能物質(zhì),葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是C02和H20,由此能否證明葡萄

糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？

【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2 均為常用干燥劑，部分固定裝置省略) 。

(1) 裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  。

(2) 裝置B中濃硫酸的作用是 。

(3) 裝置C處氧化銅的作用是 。

(4) 用充有空氣的儲氣球代替裝置A. 是否更有利于實驗的進(jìn)行？ (填“是”或

“否”) ，原因是  。

(5) 裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是  (至少1條) 。

【數(shù)據(jù)處理】

(6) 下表是同學(xué)們填寫的實驗報告，請你幫助完成。

實驗事實

數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64gC02 和 1. 08gH2O

數(shù)據(jù)分析：

結(jié)論:葡萄糖含有C、H、0三種元素

【討論交流】如何盡量減少誤差？

(7) 該實驗在進(jìn)行過程中應(yīng)注意的問題是  (1條) 。

(8)從定量實驗的角度看，該實驗是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請簡要寫出一個改進(jìn)意見。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


17. 小強(qiáng)同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸和大小、形狀都相同的Al、Cu進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：


 

 

A1

Cu

現(xiàn)象

開始時

幾乎無氣泡產(chǎn)生

無氣泡產(chǎn)生

一段時間后

產(chǎn)生氣泡速度快

無氣泡產(chǎn)生

回答下列問題：

(1) 實驗開始時，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是       。

(2) Cu表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是       。

(3) 小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)        判斷鋁的金屬活動性比銅強(qiáng)。

(4) 如果金屬X的活動性比鋁弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XC12.要用實驗驗證金屬鋁比X的金屬活動性強(qiáng)，你使用的試劑是       和      ，觀察到的實驗現(xiàn)象是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三、我會探究(20分)

17. 甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：

實驗結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論。

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能 發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞溶液，再滴加適量的稀鹽酸.當(dāng)觀察到(1) 時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

【觀察與討論2】甲同學(xué)先將廢液倒人廢液缸中，當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時， 觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是(2) ，(3) (均寫化學(xué)式) ，才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

為了科學(xué)處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì);

         乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2C03兩種物質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證自己的猜想分別同時進(jìn)行了如下         實驗：

        甲同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉         溶液，無明顯現(xiàn)象。 

        得出結(jié)論：甲猜想不成立，則乙猜想成立。

        乙同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣         溶液，出現(xiàn)白色沉淀。 

        得出結(jié)論:乙猜想成立，則甲猜想不成立。

【反思與評價】請對甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價:(4) 。

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認(rèn)為處理該廢液的原則是(5) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5. 生活處處有化學(xué)，安全時刻記心中。下列做法不合理的是 ()

   A. 吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加人少量食醋

   B. 炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅

   C. 啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實驗

   D. 夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5. 某學(xué)生將鋅粒放人CuS04溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出，同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異�，F(xiàn)象”，下列猜想無科學(xué)道理的是 (   )

   A. 產(chǎn)生的氣體可能是H2

   B. 產(chǎn)生的氣體可能是C02

   C. CuS04溶液中可能含有少量的某種酸

   D. 產(chǎn)生的氣體不是S02

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1. 化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列食物中，主要為人體提供糖類的是 ()

   A. 蔬菜   B. 牛奶   C. 大米   D. 花生

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同步練習(xí)冊答案