分析 (1)根據(jù)A是固固加熱型,試管口有棉花,可以用高錳酸鉀制氧氣;氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水,先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止水槽中的水倒流引起試管破裂;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;飽和NaHCO3溶液可與氯化氫氣體反應(yīng),不與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng),所以不能用氫氧化鈉固體除氯化氫氣體和水蒸氣.
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度選擇通入的導(dǎo)管.
解答 解:
(1)A是固固加熱型,試管口有棉花,可以用高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水,先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止水槽中的水倒流引起試管破裂;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫混合反應(yīng),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;要除去混入的氯化氫氣體可用飽和的碳酸氫鈉溶液,化學(xué)方程式表示為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
因為飽和NaHCO3溶液可與氯化氫氣體反應(yīng),不與二氧化碳反應(yīng),不能用氫氧化鈉固體除氯化氫氣體和水蒸氣,同時會將要制取的二氧化碳反應(yīng)掉;
實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取,反應(yīng)物為固體,條件是加熱,故制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 A.由于氨氣的密度比空氣小,選用C裝置收集氨氣.
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水; 防止水槽中的水沿導(dǎo)管回流引起試管破裂;
(2)B; NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑; 不可行,因為NaOH也能與CO2發(fā)生反應(yīng).
(3)A;C.
點評 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行除雜,除雜時不能將要保留的氣體反應(yīng)掉.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過灼熱的CuO | |
B. | 鐵粉(氧化銅):加入足量的稀硫酸 | |
C. | NaCl溶液(硫酸鈉):加入適量的BaCl2溶液 | |
D. | NaOH溶液(Na2CO3):加入適量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用大麥釀成南昌啤酒 | B. | 將高安瓜子分袋包裝 | ||
C. | 用新鮮南豐蜜桔榨水果汁 | D. | 將贛南臍橙切開放在盤子中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 0 | 10 | 20 | 30 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量 | 10 | 19.8 | 28.9 | 38.9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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