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下面是某一化學反應的微觀模擬示意圖：

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該反應的基本反應類型是______反應，反應過程中“
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”“
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”“
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”的個數比為______，從微觀角度解釋其化學反應的實質是______．
（1該反應為兩種物質反應生成一種物質，符合化合反應“多變一”的特點，該反應屬于化合反應；
故答案為：化合反應；
（2）根據微觀模擬圖，反應前的2個



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分子在反應后還有1個



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分子剩余，可判斷有1個



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分子未參加反應，即該反應由3
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分子與1個



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分子發(fā)生反應，生成2個
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分子；
數比為1：3：2；
故答案為：1：3：2
（3）由圖示可知在化學變化中，分子可分，原子不可分，化學變化實際上是分子的分開原子的重新組合．
故答案為：在化學變化中分子可以分解成原子．原子也可以結合成新的分子．在化學變化中原子不能再分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、電石是一種灰色的塊狀固體，化學式為CaC2，它能與水發(fā)生劇烈的化學反應，生成一種可燃性氣體已炔（化學式為C2H2）和一種白色固體．
（1）CaC2中C的化合價是
-1
；
（2）甲和乙兩位同學對生成的白色固體產生了興趣，對白色固體作出了猜想，甲同學認為：白色固體是CaO，乙同學認為：白色固體是CaCO3．你認為
甲
同學的猜想肯定是錯誤的．理由是
氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣
．
②下面是某同學設計的一個實驗方案：

從實驗方案中你認為白色固體是
氫氧化鈣
．寫出該方案中反應的化學方程式
CuCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Cu（OH）2↓
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

7、下面是某一化學反應的微觀模擬示意圖：

該反應的基本反應類型是
化合反應
反應，反應過程中“”“”“”的個數比為
1：3：2
，從微觀角度解釋其化學反應的實質是
在化學變化中分子可以分解成原子．原子也可以結合成新的分子．在化學變化中原子不能再分．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們的日常生活離不開金屬．下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag 五種金屬相關知識的歸納復習，請你回答．
（1）從物理性質上看，每種金屬都有自己的特性．你認為Hg與其他四種金屬的不同之處是
常溫下是液態(tài)
常溫下是液態(tài)
．
（2）性質決定用途，生活中常用銅來做導線，這是利用了銅的
導電性
導電性
性．
（3）從化學性質上看，與鹽酸反應最劇烈的是
Mg
Mg
，在這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其它四種金屬發(fā)生反應，該金屬是
Ag
Ag
，寫出其中一個的化學反應方程式
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．

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科目：初中化學 來源：2009年黑龍江省雞西市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下面是某一化學反應的微觀模擬示意圖：

該反應的基本反應類型是    反應，反應過程中“”“”“”的個數比為    ，從微觀角度解釋其化學反應的實質是    ．

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