【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．稀有氣體用于霓虹燈 B．液氮做致冷劑

C．氧氣供給呼吸 D．銅線制電纜

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬物理性質(zhì)。A是利用稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，屬物理性質(zhì)；B利用的是液氮蒸發(fā)要吸收大量的熱，屬物理性質(zhì)；C是利用氧氣能供給呼吸，屬化學(xué)性質(zhì)；D是利用銅的導(dǎo)電性，屬物理性質(zhì)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱(chēng)為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題：

（l）要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用

A．藍(lán)色石蕊試紙 B．紫色石蕊溶液 C．無(wú)色酚酞試劑 D．pH試紙

（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6。通�？諝庵�CO2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一。有同學(xué)想通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定 ，只要出現(xiàn) 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能。

（3）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體。某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液本觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生。在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是

A．SO2＋CaCl2＋H2O="=" CaSO3↓十2HCI

B．SO2＋2NaOH==Na2SO3＋H2O

C．Na2SO3＋CaCl2= CaSO3↓＋2NaCI

D．H2SO3＋2NaOH= Na2SO3＋2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中有字母標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：a___________,b__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________ 。

（3）① 若要制備多瓶O2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充過(guò)氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇___________。

②若實(shí)驗(yàn)室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發(fā)生裝置的是______。

（4）某同學(xué)收集到一瓶純凈的氧氣進(jìn)行硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中留少量水。為了達(dá)到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當(dāng)中的_________。

A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．食鹽水 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____________；鈣元素的原子序數(shù)為__________；

（2）X=________；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào))；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____ (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算：

⑴ N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；

⑵ 228g N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子性質(zhì)不相一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的性質(zhì)

A

給籃球充氣

分子之間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

C

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

在化學(xué)變化中，分子可以再分

D

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉（化學(xué)式：Na2SeO3）對(duì)延緩衰老有一定作用。亞硒酸鈉中的Se元素的化合價(jià)

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋(píng)果汁

牛奶

雞蛋清

PH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中顯堿性的食物是（　　）

A. 葡萄汁 B. 蘋(píng)果汁 C. 牛奶 D. 雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 天然氣用作燃料

C. 氫氧化鈉用作干燥劑 D. 大理石用作建筑材料

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