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8.A、B都是無色無氣味的氣體,A能使帶火星的木條復燃,B是空氣中含量最多的氣體;黑色固體在A中燃燒,生成一種無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;加熱暗紫色固體D,可同時得到A和E,E可以用于實驗室用一種液體F制取A的催化劑.則A-F分別表示的物質是:(用名稱、化學符號表示均可)
A氧氣B氮氣C二氧化碳D高錳酸鉀E二氧化錳F過氧化氫.

分析 由“無色氣體A能使帶火星的木條復燃,B是空氣中含量最多的氣體”為推斷入口,得知A是氧氣,B是氮氣;然后C能使澄清的石灰水變渾濁說明C是二氧化碳,通過加熱暗紅色D可生成氧氣和E,E可以用于實驗室用一種液體F制取A即氧氣的催化劑據此完成相關的問題.

解答 解:由“無色氣體A能使帶火星的木條復燃”為推斷入口,得知A是氧氣;B是空氣中含量最多的氣體,B是氮氣;然后C能使澄清的石灰水變渾濁說明C是二氧化碳,通過加熱暗紅色D可生成氧氣和E;由加熱紫黑色固體,可同時得到F和氧氣,F是液體用于制取氧氣,推得D為高錳酸鉀,E是二氧化錳,F是過氧化氫.
故填:氧氣;氮氣;二氧化碳;高錳酸鉀;二氧化錳;過氧化氫.

點評 本題考查了常見物質的鑒別,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.配制40g質量分數為5%的蔗糖水,需蔗糖2g,水38mL.
操作步驟:①計算②稱量③溶解
所需儀器:藥匙、托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒.
最后將蔗糖水轉移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以不必注明的是A
A.40g B.5% C.蔗糖溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)馬強用KMnO4制取O2,他選擇的收集裝置是D或C.
(2)實驗室選用B和C裝置制取和收集O2,反應的文字表達式是過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應屬于分解反應.
(3)氨氣在通常狀況下是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣,則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置是A和收集裝置是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請仔細觀察下列計算過程示例,并模仿計算實驗室如果要生成12g氧氣,至少需要多少質量的氯酸鉀?(耍求寫出計算過程,保留一位小數)
例:計算245g氯酸鉀最多能生成氧氣的質量是多少?過程示例:
解:最多能生成氧氣的質量為x;
2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
245             96
245g             x
245:245g=96:x 解得:x=96g
答:245g氯酸鉀最多能生成氧氣96g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.50噸含碳酸鈣90%的石灰石中碳酸鈣的質量為45t,石灰石中鈣元素質量為18t.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,正確的是( 。
A.化合反應一定是氧化反應
B.物質與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒
C.有氧氣參加的反應一定是氧化反應
D.人體呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯誤的是( 。
A.發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學變化
B.觀察物質變化時伴隨的現象,就一定能判斷有無化學變化發(fā)生
C.我國古代化學工藝在世界上享有盛名,如制火藥、燒制瓷器
D.化學變化的特征是有其他物質生成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下列物質分類①氫氣②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化鉀⑥礦泉水⑦空氣⑧四氧化鐵⑨石灰水⑩銅絲(除混合物填序號外,其余空格以化學式表示)
(1)混合物⑥⑦⑨(2)氧化物CO2、Fe3O4(3)化合物CO2、KCl、Fe3O4(4)金屬單質Cu
(5)非金屬單質H2、S、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.根據下列微粒結構示意圖,判斷下列說法錯誤的是( 。
A.它們表示同一種元素B.它們都具有穩(wěn)定的結構
C.它們的核外電子排布相同D.它們在元素周期表中不在同一周期

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