下列變化中與其它三者有本質區(qū)別的是(     )

A．冰雪融化 B．糧食釀酒 C．礦石粉碎 D．電燈發(fā)光


【考點】化學變化和物理變化的判別．

【專題】物質的變化與性質．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

B、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．

C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

D、電燈發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選：B．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是（    ）

A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐         B．大量使用一次性塑料餐具

C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術       D．開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

 


（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________。

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是___________。

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，

游碼標尺示數(shù)見右圖，則稱取的NaCl質量為       。

（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是          （水的密度為1g/mL）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鎂條燃燒是化學變化的根本依據(jù)是（　�。�

A．發(fā)出耀眼的強光   B．放出大量熱

C．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象   D．生成一種白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號填空：

（1）3個鋁原子：　　

（2）2個碳酸根離子：　　

（3）正三價鐵元素：　

（4）保持氮氣化學性質的最小料子：　　

（5）保持氦氣化學性質的最小料子：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(     )

A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D．鐵絲在氧氣在劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列實驗指定容器中的水，其解釋體現(xiàn)水的主要作用的是(     )

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

防止集氣瓶炸裂

量筒中的水：

通過水體積的變化得出密度

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各項中，屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是(     )

A．S02濃度  B．02濃度   C．N2濃度   D．H2O濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：


定量測定空氣中氧氣的含量。

實驗中反應的原理為____________________________ (用化學方程式表示)

根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:

硬質玻璃管的容積

反應前注射器中氣體體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

30 mL

20 mL

12 mL

定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應前氣球中存在氣體(其量小于注射器內的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內的氣體全部擠出讀數(shù),導致實驗測得結果

　　　　(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。

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