5．實驗室配制體積為3：8的稀鹽酸時，必不可少的一組儀器是（　�。�
A．玻璃棒、燒杯、托盤天平B．量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
C．玻璃棒、藥匙、燒杯D．燒杯、量筒、藥匙

分析 實驗室配制體積為3：8的稀鹽酸時，采用的加水稀釋的方法，其操作步驟是計算、量取、溶解，據(jù)此判斷所需的儀器．

解答 解：實驗室配制體積為3：8的稀鹽酸時，采用的加水濃鹽酸稀釋的方法，其操作步驟是計算、量取、溶解．
A、用濃鹽酸配制體積為3：8的稀鹽酸時，其操作步驟是計算、量取、溶解，無需使用托盤天平，故選項錯誤．
B、用濃鹽酸配制體積為3：8的稀鹽酸時，其操作步驟是計算、量取、溶解，量筒和膠頭滴管用于量取濃鹽酸和水，燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作，故選項正確．
C、用濃鹽酸配制體積為3：8的稀鹽酸時，其操作步驟是計算、量取、溶解，無需使用藥匙，故選項錯誤．
D、用濃鹽酸配制體積為3：8的稀鹽酸時，其操作步驟是計算、量取、溶解，無需使用藥匙，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

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14．下列有關物質的鑒別方案不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫B．用帶火星木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
C．用聞氣味的方法鑒別汽油和酒精D．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．舉出兩個日常生活中緩慢氧化的例子，并分別說出其用途或危害．
（1）緩慢氧化：植物的呼吸，用途：制取氧氣．
（2）緩慢氧化：鐵生銹，危害：鐵制品損壞．

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13．維生素C（化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．下列關于維生素C的說法中正確的是（　�。�
A．維生素C的相對分子質量為176
B．維生素C分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C．維生素C中，C、H、O三種元素的質量之比為3：4：3
D．維生素C分子中質子數(shù)等于中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是測定紅磷燃燒前后質量變化情況的實驗，以驗證質量守恒定律．試回答：
（1）該實驗中玻璃管的作用是導氣，引燃紅磷；
（2）將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止瓶內(nèi)產(chǎn)生的白煙逸出污染空氣和防止空氣受熱膨脹逸出，影響實驗結果；
（3）整個實驗過程中你能觀察到的現(xiàn)象為暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體，氣球先變大后變小，比原來小，天平仍然平衡
（4）請解釋紅磷燃燒時氣球變化的原因紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體溫度升高，受熱膨脹，瓶內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下氣球膨脹．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在一定溫度下，某同學分別將不同質量的重鉻酸鉀固體加入10ml水中，充分攪拌后測量剩余未溶解的重鉻酸鉀的質量，所得數(shù)據(jù)如表所示，則理論上X的值為（　�。�
試管編號重鉻酸鉀的質量（g）水的體積（ml）剩余重鉻酸鉀的質量（g）
11.0100
22.0100
33.0100.3
44.010X
A．0.3B．0.6C．1.0D．1.3

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17．10度時在100水中放入30硝酸鉀固體，充分攪拌后尚有9.1硝酸鉀沒有溶解，其形成的溶液中含硝酸鉀的質量20.9g，形成硝酸鉀溶液的質量為120.9g，其溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．對氧氣的用途說法不正確的是（　�。�
A．可用來焊接和切割金屬B．可供給呼吸
C．可用來冶煉鋼鐵D．可用做氣體燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示微粒的最外層電子數(shù)達到穩(wěn)定結構的是（　　）
A．B．C．D．

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