下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗:

二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過A中塑料瓶
 
的變化來間接感知.同樣,研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱,可利用密閉的廣口瓶內(nèi)
 
的變化引起U形管內(nèi)水位的變化,若
 
(填a或b)處的水位升高,則是放熱.
考點:二氧化碳的物理性質(zhì),溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:氣體溶于水,則瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減小,塑料瓶變癟;并據(jù)氣體熱脹冷縮引起的氣壓變化設(shè)計實驗,據(jù)U型管內(nèi)水位的變化分析物質(zhì)溶于水是否放熱.
解答:向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中注入水,若塑料瓶變癟,則說明二氧化碳可溶于水,瓶內(nèi)氣體減少導(dǎo)致氣壓減;氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì),若氫氧化鈉溶于水放熱,則瓶內(nèi)溫度升高,氣體膨脹,氣壓變大,U型管內(nèi)a處水位下降,b處水位上升;
答案:變癟; 氣壓;b.
點評:本考點考查了二氧化碳的溶解性,還考查了氫氧化鈉溶于水是放熱反應(yīng),設(shè)計的兩個實驗都與物理中的大氣壓強有關(guān),屬于理化合科題,綜合性比較強,要好好把握,理解應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

享受生活離不開化學知識.下列有關(guān)生活常識的說法錯誤的是(  )
A、冬天用煤火取暖時,要注意室內(nèi)通風
B、當人體缺乏微量元素鋅、硒時,應(yīng)靠大量食用含鋅、硒元素的營養(yǎng)劑來補足
C、用含甲醛等化學物質(zhì)的材料新裝修的房子,不宜馬上入住
D、不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉作為調(diào)味品來烹飪食品

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學家是( 。
A、哥白尼B、拉瓦錫
C、普利斯特里D、門捷列夫

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖1回答:

(1)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 

(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,
 
(填寫“能”或“不能”)形成80g溶液.
(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是
 

(4)圖2B中溶液變渾濁的原因是:
 

(5)把圖2A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸,
 
(填“會”或“不會”)出現(xiàn)與B圖相同的現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)圖中的玻璃棒在此操作中的作用是
 
;
(2)指出圖②中的一處錯誤操作
 
;
(3)通過計算確定需要水的質(zhì)量是
 
g,配制時應(yīng)選擇
 
(填10、50或100)mL的量筒量取
 
mL的水.(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的正確的操作順序為
 
;
(5)如果配制的溶液中,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)小于5%,則造成誤差的可能原因有(答一條即可)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題:
①C試管中為
 
氣; C、D兩試管中氣體的質(zhì)量比為
 
;
②寫出水在通電作用下反應(yīng)的化學方程式
 

(2)小李和小高同學用一瓶久置的氫氧化鈉溶液和稀硫酸做中和反應(yīng)的實驗,為了能夠觀察到明顯現(xiàn)象,他們先向盛裝l0mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞試液,再逐滴滴加稀硫酸并不斷攪拌.
①滴加稀硫酸的過程中觀察到有氣泡產(chǎn)生,他們發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液已變質(zhì),請你寫出
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學方程式:
 

②他們對該瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進行探究
【猜    想】猜想一:全部變質(zhì)    猜想二:部分變質(zhì)
【實驗探究】他們按下列實驗方案進行探究,請你幫他們把表補充完整:(溫馨提示:氯化鋇溶液呈中性)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量上述氫氧化鈉溶液于試管中,然后滴加過量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾.
 
猜想二成立
②向所得溶液液中滴加幾滴酚酞試液.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模擬工業(yè)煉鐵原理,用如圖所示裝置進行實驗. 取8g氧化鐵,通入足量一氧化碳,充分反應(yīng)后,冷卻,將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng).該同學首先按如圖所示裝配好儀器,檢查了氣密性并裝好儀器,接下來的操作是
 
(只寫一步即可).
(1)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
;
(2)寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學方程式
 
.當反應(yīng)完畢,此時應(yīng)
 
 (選“停止通CO”或“熄滅酒精噴燈”)
(3)計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(要求寫成計算推理過程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

社會上一些不法之徒往往以制售假冒商品來牟取暴利.在市面上常能看到:(1)用化纖毛線假冒純羊毛線;(2)用鋁制工藝品假冒銀制工藝品等.請你從中任選一項,用所學知識鑒別它們的真?zhèn)危ê喪鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象和結(jié)論).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.熟石灰  B.一氧化碳   C.鐵粉   D.蛋白質(zhì)   E.鋼筋混凝土   H.硫酸銅
(1)可用于改良酸性土壤的堿
 
;   (2)食品袋中的“雙吸劑”
 
;
(3)用于煉鐵的有毒氣體
 
;       (4)建筑上常用的復(fù)合材料
 

(5)灼燒時,有燒焦羽毛氣味
 
;   (6)實驗室用于檢驗水蒸汽的鹽
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案