【題目】下列化學(xué)知識(shí)歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是( )

A數(shù)軸表示

B化學(xué)中常見的“三”

①

②

①三種可燃性氣體: H2、CO、O2

②三大天然礦物燃料:煤、石油、天然氣

C實(shí)驗(yàn)操作的先后順序

D化學(xué)與安全

①點(diǎn)燃可燃性氣體------------先驗(yàn)純后 點(diǎn)燃

②CO還原CuO------------先通入 CO后加熱

①在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

②為防止礦井中瓦斯爆炸，嚴(yán)禁吸煙

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)檠�、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關(guān)系一致；生鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%，與數(shù)軸關(guān)系不一致，故錯(cuò)誤；

B、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒；三大天然礦物燃料是煤、石油、天然氣，故錯(cuò)誤；

C、點(diǎn)燃可燃性氣體先驗(yàn)純，是防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸；CO還原CuO，應(yīng)先通入CO后加熱后，以防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，故正確；

D、在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒�；瓦斯中主要成分是甲烷，具有可燃性，要�?yán)禁煙火，故錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鋅的組成測(cè)定。為確定堿式碳酸鋅[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的組成，現(xiàn)稱取35.9g樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（資料）①Zn（OH）2加熱至125℃、ZnCO3加熱至350℃分別分解生成兩種氧化物。該堿式碳酸鋅失去結(jié)晶水的溫度與Zn（OH）2的分解溫度接近。

②濃硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，堿石灰能充分吸收CO2和H2O。

（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，先要______________。

（2）加熱前后及過程中均通入氮?dú)�，停止加熱后繼續(xù)通氮?dú)獾哪康氖?/span>___________。

（3）控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱。測(cè)得裝置B、C的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如下表所示，測(cè)得A中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。

裝置

實(shí)驗(yàn)前/g

實(shí)驗(yàn)后/g

B

198.0

205.2

C

221.0

225.4

①m=________g。

②a：b：=_________。

③如缺少裝置D，會(huì)導(dǎo)致________（選填“a”、“b”或“c”）測(cè)定結(jié)果偏大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

測(cè)定空氣中氧含量

探究燃燒的條件

硫在氧氣中燃燒

解釋

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

|燒杯中的水：提供熱量、隔絕氧氣

集氣瓶中的水：隔熱

噴水：通過石蕊紙花的顏色變化得出二氧化碳能與水反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄?/span>CO2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;

（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象）_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時(shí)燃燒。如圖所示。試回答:

（1）待磷、木炭完全燃燒后,A、B瓶中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生__________。

（2）發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_________?

（3）該燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證哪些結(jié)論_________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能得到正確結(jié)論的是( )

A.探究CO2能否與水反應(yīng)B.探究分子運(yùn)動(dòng)

C.探究燃燒的條件D.探究鐵制品生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B．甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．t1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解

D．t2℃時(shí)，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，試回答下列問題：

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱：a ；b 。

(2)用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；選用的發(fā)生裝置是 __（填A～E字母序號(hào)，下同）。

(3)可以用裝置C收集氧氣，是因?yàn)?/span> ；檢驗(yàn)集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是__ 。

(4) A與B均可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣，但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是 (選填序號(hào))。

A．加熱分解KMnO4

B．H2O2和MnO2

C．加熱HgO

D．電解H2O

E．2Na2O2+2H2O=2Na2CO3+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀微觀符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.一個(gè)Y和W分子中含有不同的電子數(shù)

C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為6：5

D.該反應(yīng)中，氮、氫、氧三種元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案