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小雨的午餐食譜中有紅燒肉和米飯，為了營養(yǎng)均衡，建議她還應補充的食物是

A．雞蛋 B．紅燒魚 C．青菜 D．

．

考點：均衡營養(yǎng)與健康

專題：化學與生活

分析：此題考查的是判斷午餐食譜是否科學合理．根據人體所需的六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答．

解答：解：人體需要的營養(yǎng)物質有：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．
小雨的午餐食譜中有紅燒肉和米飯，補充了糖類、脂肪、蛋白質，但沒有維生素，所以應該增加青菜，以補充維生素．
故選C．

點評：解此題的關鍵是理解掌握食物中的幾種成分的主要作用和合理膳食的原則．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①

；②

．
（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式是

．
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程為

．為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是

（填A、B或C），該裝置的最大優(yōu)點是

．
（4）小明用D裝置測量產生的CO₂氣體的體積．量筒中凹液面的最低處與圖E中

（填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0mL．實驗發(fā)現(xiàn)，產生二氧化碳的實際體積

（填大于、等于或小于） 6.0ml，其理由是

．
（5）小紅用圖F驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是

（填序號，可重復選用）．
①從d端通氮氣
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了液體D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條復燃．她將淡黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，聞到有刺激性氣味的氣體F產生．她將銀白色的鐵鐵絲繞成螺旋狀，并用火柴引燃后伸入盛滿B的集氣瓶，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成固體G．
根據以上敘述回答下列問題：
（1）固體G的顏色是

．
（2）物質C在反應前后除了質量沒有改變外，

也也沒有發(fā)生改變．在此反應中物質C的作用是

．
（3）E在B中燃燒時除了生成有刺激性氣味的氣體和放出熱量外，還觀察到的明顯現(xiàn)象是

．做此實驗時要預先在集氣瓶里裝少量水，能否用細沙代替水？

．
（4）在完成鐵絲在C中燃燒此實驗時，要預先在集氣瓶里裝少量水，其目的是

．寫出該反應的表達式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質制備的方案中，可行的是

選項	制備的物質	方案（試劑或操作）
A	銀	鎂和氯化銀
B	生石灰	熟石灰高溫煅燒
C	氫氧化銅	氫氧化鈉和硫酸銅
D	木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的．請根據如圖回答下列問題．
（1）圖示中的物質，屬于非金屬單質的是

（寫出一種物質的化學式即可，下同），屬于化合物的是

．
（2）圖中利用了石墨的什么性質？

（A、很軟 B、導電性 C、潤滑）
（3）取干電池內的填充物（主要是二氧化錳、炭黑和NH₄Cl）溶于水，經過

（填一操作名稱），得到NH₄Cl溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物可得到CO₂，請寫出灼燒過程反應的化學方程式：

，所屬基本反應類型是

．
（4）在化學電池中，一般都是活動性強的金屬為負極，活動性更弱的為正極，上述干電池中兩種金屬的活動性是Zn

Cu（填“＜”或“＞”），請設計實驗來證明（用化學方程式表示或文字表述均可）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是最早使用的金屬之一．

（1）如圖1鐵制品，主要利用其導熱性的是

（填字母序號）．
（2）工業(yè)上以赤鐵礦（主要含氧化鐵）為原料煉鐵，反應的化學方程式為

．
（3）鐵粉是雙吸劑的有效成分，原因是

．實際生產中用到的雙吸劑除鐵粉外，一般還含有NaCl和木炭粉．檢驗用過一段時間的雙吸劑是否失效的方法是

．
（5）已知“Fe”是植物生長必須的微量元素，F(xiàn)eSO₄?7H₂O常用作花肥．為保護環(huán)境，回收金屬資源．課外小組的同學設計了如圖2所示流程（略去部分產物），對用過一段時間的雙吸劑進行回收．（說明：含“Fe³⁺”的鹽溶液能與鐵反應轉化為“Fe²⁺”．如 Fe+2FeCl₃═3FeCl₂．）回答下列問題：