2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主之一的瑞典科學(xué)家維特里希夫巧妙地選用生物大分子中的某些原子（X）作為測(cè)量對(duì)象，測(cè)出相鄰X原子間的距離和方位。再通過(guò)計(jì)算機(jī)破譯了某些生物大分子的空間結(jié)構(gòu)。已知X2+核外有24個(gè)電子，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是56，則X的中子數(shù)是（   ）

A．32               B．48               C．80                 D．30


D 解析：X2+ 核外有24個(gè)電子，是指X原子失去2個(gè)電子后還剩余24個(gè)電子，根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知，X原子的質(zhì)子數(shù)為26，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可求得，X的中子數(shù)為56-26=30。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物(CH4·xH2O)，稱為可燃冰。通常狀況下，這種物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解、易燃，在低溫或高壓下呈固態(tài)。其儲(chǔ)量超過(guò)煤和石油的總儲(chǔ)量，是很有前途的待開(kāi)發(fā)能源。

（1）請(qǐng)你分析可燃冰作為能源有什么優(yōu)點(diǎn)？                                       

                                                                      。

（2）科學(xué)家對(duì)在我國(guó)南海海域發(fā)現(xiàn)的可燃冰的組分進(jìn)行研究后，測(cè)得其含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5％，則x的值為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是 （     ）

A．①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣

B．①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃

C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D．①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

 材料一  一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成。

材料二  近代著名化學(xué)家道爾頓在著作中說(shuō)：“一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的，極微小的粒子（原子）構(gòu)成，這些粒子間通過(guò)引力相互結(jié)合，我們不能創(chuàng)造原子，不能分裂原子，我們能實(shí)現(xiàn)的變化，無(wú)非是把原先結(jié)合在一起的原子分開(kāi)，或原先分開(kāi)的原子結(jié)合起來(lái)。”

（1）材料一說(shuō)明                                       。

（2）有人對(duì)道爾頓觀點(diǎn)做了如下修正，你認(rèn)為其中正確的是         。

①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有的物質(zhì)”  ②“變化”只指“化學(xué)變化”而不能指其他變化

③不能“創(chuàng)造”或“分裂”原子應(yīng)指明不能用化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造”或“分裂”原子

A．①②            B．①③             C．②③            D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有兩種粒子，所含的質(zhì)子數(shù)相等，下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A．它們一定屬于同種元素                 B．它們屬于不同種元素

C．它們一定是同一種原子                 D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會(huì)使淺顏色的衣服染上深顏色 ，這其中的主要原因是由于深色染料中的（  ）

A.分子本身發(fā)生了改變            B. 分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的   

C.分子之間有一定的間隔          D. 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可以用來(lái)證明分子在化學(xué)變化中是可以再分的變化是（ ）

A.石蠟熔化             B.濕衣服變干  

C.液態(tài)氧變氧氣         D. 氧化汞受熱得到氧氣和水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們知道氧化汞受熱可以分解生成汞和氧氣。根據(jù)氧化汞分子反應(yīng)的微觀過(guò)程，請(qǐng)你說(shuō)出分子、原子以及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)之間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于解決“白色污染”問(wèn)題，下列敘述錯(cuò)誤的是               

A．減少使用不必要的塑料品，可用紙袋代替塑料袋

B．減少分類(lèi)回收各種廢棄塑料的程序

C．使用一些新型的，可降解的塑料

D．在家中可重復(fù)使用塑料袋

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