苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種常用食品防腐劑,常溫下為白色固體,易溶于水,水溶液呈弱堿性.

(1)根據(jù)上述信息,寫出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì):  

(2)苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為.

(3)我國批準了32種允許使用的食品防腐劑,同時規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍.但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑,影響了食品安全.下列是四位同學對待食品的一些觀點,其中合理的有  .(可多選)


考點:

亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康;元素質(zhì)量比的計算.

專題:

化學與生活.

分析:

(1)根據(jù)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度等進行分析;

(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行解答;

(3)為了便于保存食品,可科學合理使用食品防腐劑,雖對人體無害,但無益,不能無控制地使用,必須加強管理,防止其不利影響.

解答:

解:(1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度等,所以苯甲酸鈉的物理性質(zhì)有:白色固體,易溶于水;故答案為:白色固體;

(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為:(12×7):1×5=84:5; 故答案為:84:5.

(3)防腐劑是用以保持食品原有品質(zhì)和營養(yǎng)價值為目的食品添加劑,它能抑制微生物活動、防止食品腐敗變質(zhì)從而延長保質(zhì)期.由于目前使用的防腐劑大多是人工合成的,超標準使用會對人體造成一定損害.所以在購買食品的時候要看食品成分中是否有防腐劑,盡量少食用含防腐劑的食品,而在保存食品時應注意抑制細菌和真菌的生長和繁殖等.注意出廠日期和保質(zhì)期,可以了解食品是否過期,保證食用的安全.

故答案為:甲丙.

點評:

本題難度不大,考查苯甲酸鈉的性質(zhì)、元素的質(zhì)量比的求法以及食品安全問題等,同學們可以結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關(guān)化合價的敘述正確的是( 。

  A.  化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān)

  B.  氨氣(NH3)中氮元素的化合價為+3

  C.  氧氣中氧元素的化合價為﹣2

  D.  有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價

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科目:初中化學 來源: 題型:


關(guān)于化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是()

  A. 甲烷加氧氣在點燃條件下,反應生成二氧化碳和水

  B. 1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下,生成1個二氧化碳和2個水

  C. 1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下,生成1個CO2分子和2個H2O分子

  D. 1 g CH4和2 g O2在點燃條件下,生成1 g CO2和2 g H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,不屬于糖類的是(  )

 

A.

葡萄糖

B.

淀粉

C.

蛋白質(zhì)

D.

纖維素

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科目:初中化學 來源: 題型:


下表是某食品包裝說明中的部分內(nèi)容.請你從配料中選擇物質(zhì)填空.

品名

×××

配料

鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑

保質(zhì)期

240天

生產(chǎn)日期:見封口處

(1)富含蛋白質(zhì)的是  

(2)  是人體重要的供能物質(zhì),并能在人體內(nèi)儲存起來,成為維持生命活動的備用能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:


近年來,嚴重的霧霾天氣使我國中東部地區(qū)的城市遭受了嚴重污染.下列不屬于空氣污染物的是( 。

   A. CO2 B. SO2 C. PM2.5   D. NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


今年的6月5日是第44個“世界環(huán)境日”,也是我國新《環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”.我國今年的主題是“踐行綠色生活”,下列做法符合這一主題的是( 。

   A. 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

   B. 將廢舊電池深埋

   C. 增加植樹造林面積

   D. 高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是( 。

   A. 開發(fā)太陽能  B. 植樹種草

   C. 燃燒煙花    D. 減少化石燃料的使用

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)用石蕊染成紫色的干燥紙花,進行如下操作,能夠觀察到紙花變紅的是  

下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗:

二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過A中塑料瓶  的變化來間接感知.同樣,研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱,可利用密閉的廣口瓶內(nèi)  的變化引起U形管內(nèi)水位的變化,若  (填a或b)處的水位升高,則是放熱.

(3)一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成,某學?茖W小組為確定其成分,取少量該黑色粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分攪拌后觀察.下表是實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結(jié)論,請你填寫下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容:

現(xiàn)象 結(jié)論

   含CuO、C

溶液顏色無明顯變化,有黑色不溶物 只含  

通過實驗及分析,確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物,為了進一步探究它們的性質(zhì),探究小組又利用這種混合物補充做了如圖所示實驗:

①試管a中的化學方程式為 

②氧化銅和碳反應屬于  反應.(填基本反應類型)

③最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應的實驗現(xiàn)象是  

 

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