南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視.
(1)海水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作的是
 
.(填序號)
A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
(2)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學方程式
 

(3)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是
 
;
(4)生鐵和鋼是世界上用量最大的
 
(填“金屬材料”或“合成材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,反應的化學方程式為
 
考點:海洋中的資源,蒸發(fā)與蒸餾操作,金屬活動性順序及其應用,生鐵和鋼,純凈物和混合物的判別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)海水的成分結合海水曬鹽過程考慮混何物分離操作;
(2)根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學方程式;
(3)根據(jù)金屬是否容易生銹考慮本題;
(4)根據(jù)金屬材料的分類、方程式的寫法考慮本題.
解答:解:(1)海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質屬于混合物;海水曬鹽主要是通過陽光和風力使水分蒸發(fā),使晶體結晶析出的過程,所以蒸發(fā)就是混合物的分離;
(2)某石油液化氣的主要成分為C4H10,完全燃燒的燃燒生成二氧化碳和水,燃燒的方程式:2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O.
(3)金屬活動性越強,越容易生銹,由,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,可知鐵最活潑,銅次之,金最不活潑;
(4)金屬材料包括金屬和合金,生鐵和鋼都是鐵的合金,屬于金屬材料;煉鐵的原理中反應物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用觀察法配平,反應條件是高溫,寫在等號上邊;
故答案為:(1)混合物; B;
(2)2C4H10+13 O2
 點燃 
.
 
 8CO2+10 H2O;
(3)鐵、銅、金;
(4)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2; 金屬材料.
點評:解答本題關鍵是要把握好混合物、有機物、金屬材料、金屬活動性的判斷,熟練掌握方程式的書寫方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶氧氣和空氣,它們都是無色的你如何將它們區(qū)別開?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組把一塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答下列問題:
(1)實驗室中,氫氧化鈉固體應怎樣保存?
 

(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?
 

(3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中變質,反應的化學方程式是
 

(4)用酚酞試液
 
(填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質.原因是
 

(5)為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質,小薇同學設計了如下實驗方案:準確稱取一定質量的變質固體樣品,放在右圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質產物的質量,確定是否全部變質.①你認為這個方案
 
(填“行”或“不行”).理由是什么?
 

(6)除加酸以外,還可以用什么物質檢驗氫氧化鈉已經(jīng)變質?
 
.(寫一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

環(huán)保、能源、資源問題是人們關注的問題.
(1)化石燃料主要包含煤、
 
 
.燃料的充分燃燒可以節(jié)約資源,燃料充分燃燒應考慮的因素是
 
,
 
.煤的燃燒會產生
 
,污染環(huán)境.
(2)淡水資源是有限的,節(jié)約用水的方法主要有
 
、
 

(3)金屬資源主要以化合物的形式存在,工業(yè)上將赤鐵礦石(Fe2O3)還原為鐵的原理是
 
,現(xiàn)象為
 
,.
(4)工業(yè)煉鐵所用的原料是焦炭、鐵礦石和石灰石,其中焦炭的作用是
 
,用含氧化鐵80%的赤鐵礦石4000t可煉出含鐵97%的生鐵多少t?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質.

(1)小紅制作了一個簡易凈水器(如圖1所示),該凈水器運用的凈水方法有
 
(選填字母).
A.消毒    B.過濾    C.蒸餾    D.吸附
(2)產物中有水生成的反應很多(如圖2所示),按要求寫出一個化學方程式.
產物中有水生成的化合反應:
 
;產物中有水生成的復分解反應:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

正確書寫元素或物質名稱以及元素或物質的符號
H
 
,F(xiàn)e
 
,O2
 
,鈉元素
 
,鈣元素
 
,銅元素
 
,五氧化二磷
 
,二氧化碳
 
,水
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是
 
(填字母序號).
A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)          C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
(寫化學式).含碳物質的燃燒會導致過多的二氧化碳排放,加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

(3)2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”.(如圖1所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法正確的是
 
(填字母序號).
A.具有吸附性      B.可重復利用              C.可處理海上石油泄漏
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有
 
(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖2所示:

①步驟1的化學方程式為
 

②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內
 
.則分解不完全.
③上述設想的優(yōu)點有
 
(填字母序號).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應中CO2與H2的分子個數(shù)比為
 
,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
 
(填字母序號).
a.無色酚酞溶液            b.紫色石蕊溶液         c.pH試紙
(6)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了如圖3所示的轉化關系圖.請回答下列問題:
①寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式
 
;
②轉化關系圖中由H2CO3→CO2的反應類型是
 
反應;
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應生成另一種氧化物和單質,請寫出該置換反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用正確的化學符號表示:
兩個亞鐵離子
 
 3個金原子
 
   相對分子質量最小的氧化物
 
-2價的氧元素
 
 白磷在空氣中燃燒后的產物
 
地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
①2個氦原子
 
;
 ②由3個氧原子構成的一個臭氧分子
 
;
③人體內含量最多的元素
 

④2個鎂離子
 
;
⑤氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案