學(xué)習(xí)化學(xué)實驗基本技能后,某同學(xué)進行歸納小結(jié)如下。你認(rèn)為正確的是
A.沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般約為5mL
B.點燃氫氣前,一定要先檢驗氫氣的純度
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.將易潮解的固體(如氫氧化鈉)直接放在托盤天平的托盤的紙上稱量
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
A B C D E F
(1)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)方程式為 。若用A和F裝置制取氧氣,當(dāng)實驗結(jié)束時,有同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進入導(dǎo)管之前,可采取的補救措施是 。
(2)實驗室選用B裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)方程式為 ,若裝置B反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 。(請?zhí)顚懶蛱枺?/p>
①控制滴液速度;②用小體積的錐形瓶;③加熱反應(yīng)物;④降低反應(yīng)物濃度
(3)實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為: 。采用裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為: 。裝置C氣密性檢查的方法是: 。
(4)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應(yīng)的速率。 | CO2密度比空氣大,且① |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象② | “驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定。即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡。 |
(5)實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,獲取氨氣的組合裝置應(yīng)選用 (從裝置A~F中選擇)。若使用右下圖所示裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省撫州市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是( )
A.水氫氣+氧氣
B.鎂+氧氣氧化鎂
C.水+二氧化碳→碳酸
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)外出旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是________________ 。
(2)向濾液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的______________性質(zhì)。為檢驗此時的清水是否是硬水,可以用__________________檢驗。
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。
(4)上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 ,兩氣體的體積比為__________________。寫出該反應(yīng)的符號表達式: ,這個反應(yīng)說明水是由 ___ ___組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的敘述沒有錯誤的是
A.洗菜水不可以用來拖地、沖廁、淋花,直接倒掉
B.元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的外層電子數(shù)關(guān)系密切
C.利用氦氣代替氫氣填充飛艇是為了使用更加安全
D.因為氧氣易溶于水,所以水中的生物才可以生存
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一種元素不同于另一種元素的本質(zhì)的是
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中,不能在酒精燈上直接加熱的是
A.蒸發(fā)皿 B.試管 C.燃燒匙 D.燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省蚌埠市四校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
元素、原子、分子、離子等概念之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,下列描述中正確的是( )
A.物質(zhì)都是由元素構(gòu)成的
B.化學(xué)變化中元素種類、分子種類、分子個數(shù)、分子質(zhì)量都保持不變
C.分子可以再分,原子不能再分
D.分子、原子、離子都是微觀粒子,都能直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A.食物腐敗 B.塑料降解 C.玻璃破碎 D.動物呼吸
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