下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是　（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省天一大聯(lián)考2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

如圖表格是元素周期表的一部分。

（1）這三種元素均位于元素周期表的第_____周期。

（2）等質(zhì)量的鎂、鋁、硅中所含原子個數(shù)由多到少的順序是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市2018-2019學年八年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

根據(jù)化學方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，可推斷X的化學式是( )

A. NO B. NO2 C. N2O3 D. NH3

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學反應既是化合反應又是氧化反應的是 （　�。�

A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水 B. 水+二氧化碳→碳酸

C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳 D. 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的（ ）

A. 二氧化錳和高錳酸鉀 B. 氧氣和二氧化碳 C. 食鹽和蔗糖 D. 鐵粉和銅粉

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色的粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

（提出問題1）該樣品中含有哪些物質(zhì)？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則變質(zhì)反應的化學方程式為_____。

（查閱資料）①堿性的Na2CO3溶液可以與中型的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；

②在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實驗探究1）為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量樣品溶于水，加入 ____

白色沉淀產(chǎn)生

該反應的化學方程式：___

（2）將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入____

______

證明猜想Ⅱ成立

（提出問題2）如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？

（實驗探究2）小紅同學設計如圖裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101KPa下進行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL。請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是 _________ ；

（2）B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ________ ；

（3）試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響？ ___ （填“有”或“沒有”）；

（4）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 __________。（在27℃，101KPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結果精確至1%）

（提出問題3）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究3）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如圖的實驗流程。

請回答下列問題：

（1）為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是_________ ；操作③中加熱到____________時停止加熱。

（2）該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ____________ ；

（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 ________ 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

推理是學習化學的一種重要方法.下列的推理正確的是（　�。�

A. 酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應

B. 向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項溶液一定顯酸性

C. 酸和堿的溶液能與指示劑反應，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色

D. 鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關．根據(jù)所學知識回答下列問題，水是生命之源，保護水資源從我做起。

（1）電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____，實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負極產(chǎn)生氣體的體_____ml。

（2）如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是_____；制造塑料瓶的材料屬于_____材料。我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2的反應的化學方程式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：科學探究題

在中考化學實驗操作考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學進行了如圖所示的實驗. 

(1)寫出試管②中碳酸鈉與澄清石灰水反應的化學方程式: _______ . 

  

(2)實驗結束后,小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究. 

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)? 

（猜想）小紅認為:只含氫氧化鈉; 

小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣; 

小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉; 

你認為:可能含有氫氧化鈉和_______.  (寫一種猜想). 

（討論）你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理,請說明理由_____________. 

（實驗設計）設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確. 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中,___  

___________

你的猜想正確

（反思拓展） 

①在分析化學反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____. 

②通過以上探究,你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道? _______.

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