歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。

(1)我們已經(jīng)學習過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點________(填序號)。

A．需要加熱 B．需要催化劑

C．沒有氣體參加反應 D．生成的氣體只有一種

(2)化學上可通過多種反應得到NH3(NH3極易溶于水，密度比空氣小)。例如：CaO(固)+NH3﹒H2O= NH3+Ca(OH)2

結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號)。

若選擇上述反應作為實驗室制取NH3的反應原理 ，則選用圖1中的___作為反應的發(fā)生裝置，選____作為反應的收集裝置。

(3)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置。既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置，可進行的實驗是_____(填序號)。

A．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 B．鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用I、III裝置制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)，寫出二氧化碳通入澄清石灰水的化學方程式是____。

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