【題目】央視二套（這是真的嗎？）欄目播出了電腦浸在液體中也能正常工作的新鮮事，這種液體可為手機電腦“洗澡”，用來清洗電子產(chǎn)品，它是被稱作“絕緣液”的一氟二氯乙烷，結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是

A、一氟二氯乙烷由兩種元素組成
B、一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3
C、一氟二氯乙烷的相對分子質(zhì)量為117
D、一氟二氯乙烷 ．

【答案】C；四種元素組成
【解析】解：由微觀示意圖可知，一氟二氯乙烷的化學式為CCl2FCH3 ．
A．一氟二氯乙烷是由碳、氯、氟、氫四種元素組成的，故選項說法錯誤；
B．一氟二氯乙烷（CCl2FCH3）中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×3）=8：1，故選項說法錯誤；
C．一氟二氯乙烷的相對分子質(zhì)量為：12×2+35.5×2+19+1×3=117，故選項說法正確；
D．根據(jù)一氟二氯乙烷（CCl2FCH3）的化學式可知，它是由碳、氯、氟、氫四種元素組成的．
故選C，四種元素組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化學用語，按要求填空： a．Ca2+ b．Cl﹣ c．C2H2 d． e
①表示意義最多的是（填序號）
②表示結(jié)構(gòu)相對最穩(wěn)定的原子是（填序號）
③a與d兩離子結(jié)合形成物質(zhì)的化學式是 ．

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【題目】如圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質(zhì)實驗的部分儀器，某�；瘜W實驗探究小組的同學就用它們完成各自的探究實驗，根據(jù)探究過程回答下列問題：

氣體制備儀器

氣體性質(zhì)儀器


（1）第一小組的同學根據(jù)圖1提供的儀器，制備并收集氣體：
①A裝置能用來制取常見的一些氣體，請你寫出其中的一個化學反應(yīng)方程式： ．
②要制備并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，所選儀器的連接順序為（填儀器序號字母）．
③聰聰同學認為只能選用C裝置收集CO2 ， 原因是 ．
（2）第二小組的同學用干燥、純凈的CO2氣體探究其化學性質(zhì)：
①如圖2所示，分別向盛滿二氧化碳的A、B、C三個塑料瓶中，導入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水、水、蓋緊瓶塞，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)：三個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，因此，要吸收大量CO2氣體，最好選用 ． 同學們還發(fā)現(xiàn)，B瓶內(nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減小，請簡述溶液質(zhì)量減小的原因 ． 此時，瓶內(nèi)溶液pH與反應(yīng)前溶液相比較是（填“增大”、“減小”、“不變”之一）．
②陽陽同學用試管取了少量C瓶所得的液體，滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅，原因是（用化學方程式解釋） ．

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【題目】物質(zhì)世界充滿著變化．下列生活中的變化屬于化學變化的是（ ）
A.食品解凍
B.拉面條
C.鮮奶變酸
D.蘋果削皮

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【題目】我國環(huán)保部發(fā)布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目增設(shè)PM2.5濃度限值．根據(jù)你了解的相關(guān)信息，可能屬于PM2.5的是（ ）
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.二氧化碳
D.可吸入顆粒物

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【題目】某興趣小組設(shè)計了如圖裝置要制取幾瓶干燥或純凈的氧氣并探究其性質(zhì)：（一開始所有彈簧夾已關(guān)閉）
（1）請寫出儀器名稱：②；
（2）裝置A中反應(yīng)的化學方程式為 ， 反應(yīng)開始時，欲收集一瓶干燥的氧氣，其操作方法是 ， 檢驗是否收集滿的方法是 ， 欲收集純凈的氧氣，應(yīng)先將儀器③裝滿水，然后關(guān)閉 ．
（3）某同學用儀器③收集到的氧氣，進行鐵絲燃燒的實驗非常成功，觀察到火星呈四射劇烈燃燒，生成黑絲固體，其化學方程式是 ．
（4）該裝置還能用于二氧化碳的制取，用儀器③收集時，對液體的要求是 ．

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【題目】24克鎂條在充足的氧氣中完全燃燒，燃燒后的生成物的總質(zhì)量是（ ）
A.約等于24克
B.一定小于24克
C.一定大于24克
D.一定等于24克

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【題目】科學實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是（ ）
A.
取少量氯化鈉
B.
聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
稀釋濃硫酸

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【題目】淀粉是人體的重要能源，等質(zhì)量的下列物質(zhì)中淀粉含量最大的是
A.牛奶
B.西紅柿
C.大米
D.魚

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