9．下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（　　）
A．氧化鎂mgOB．氯化鋁AlCL3C．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳CO

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：A．氧化鎂mgO，元素符號(hào)的書寫注意“一大二小”，改為“MgO”，故錯(cuò)誤；
B．氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為AlCl3，選項(xiàng)中氯元素的第二個(gè)字母沒有小寫，故錯(cuò)誤；
C．五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為P2O5，故正確；
D．一氧化碳的化學(xué)式為CO，選項(xiàng)中的化學(xué)式是鈷的化學(xué)式，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫不規(guī)范．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化合物化學(xué)式的書寫方法，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化
B．伴隨有發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
C．化學(xué)變化一定產(chǎn)生了新物質(zhì)
D．物理變化中一定沒有變色現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)．
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）．該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有BCD．
A．實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；（2）紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定結(jié)果更準(zhǔn)確的原因：裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
 實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積
 集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
 131mL 90.0mL 63.6mL
請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量20.2%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．不能（填“能”或“不能”），理由因?yàn)榭諝庵卸趸己考s只有0.03%，銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡．（提示：銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)銹蝕時(shí)，當(dāng)反應(yīng)的氧氣和二氧化碳的體積相等時(shí)，反應(yīng)才能恰好完成．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．風(fēng)吹在面上不感到疼，而風(fēng)沙吹到面上則會(huì)感到疼，因?yàn)榭諝庵袣怏w分子的質(zhì)量太小
B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隙變小
C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榍騼?nèi)氣體分子受熱膨脹變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用“√”“×”判斷下列有關(guān)數(shù)或量是按照“由大到小”排序的．
（1）分子中的原子總數(shù)：①HCl ②Cl2③HClO×；
（2）地殼中元素含量：①氧②鋁③硅×；
（3）水分子間的空隙：①水蒸氣②4℃水③冰×；
（4）空氣中氣體含量：①N2②O2③He√．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí)產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失
C．碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)持續(xù)產(chǎn)生大量氣體，溶液仍為無色
D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)上制氧氣是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇BC或BE裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則已滿．
（4）若用AC裝置組合起來制取某氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈．
（5）某氣體密度是空氣密度的$\frac{5}{9}$，且難溶于水，收集該氣體可選擇的收集裝置是C或D．

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