催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是（ ）

A. 加快化學(xué)反應(yīng)速率 B. 減慢化學(xué)反應(yīng)速率

C. 改變化學(xué)反應(yīng)速率 D. 增加生成物的產(chǎn)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)取出液體的體積是

A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氣體在化學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①___________，②___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，若改用高錳酸鉀制氧氣，裝置還存在的缺陷有__________，其化學(xué)方程式為_____________，用B制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。

（3）現(xiàn)準(zhǔn)備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇________（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做實(shí)驗(yàn)，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為___________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有___________；硫燃燒的化學(xué)方程式為________。

（4）某同學(xué)利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣時(shí)，把帶火星的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，若復(fù)燃則收集滿了．

（5）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置為_________（填裝置序號）.

（6）某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過程如圖，紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有__________，化學(xué)方程式為__________，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定誤差，產(chǎn)生該誤差的原因可能有_____（任寫一條）。

（7）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_________（填序號）。

宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰（LiOH）吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2LiOH+CO2=Li2CO3+_______.

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

水體污染的來源有哪些？水體污染的防治措施有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類。現(xiàn)有A：高錳酸鉀B：液氧 C：石灰水 D：氯化鈉 E：干冰 F：水銀 六種物質(zhì)，請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空。

（1）屬于混合物的是____________，

（2）含有氧分子的是_______________；

（3）屬于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的是___________；

（4）屬于由離子構(gòu)成的不含原子團(tuán)的物質(zhì)是_________；

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：

a____________，b______________。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____________________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，要在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是___________,反應(yīng)文字表達(dá)式為_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式： _________；發(fā)生裝置可選用________(填代號，下同)，收集氧氣可選用________；若選用C裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡__________時(shí)，再開始收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先______，再_______，否則會引起________。

（5）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是________(填“c”或“d”)，驗(yàn)滿的方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

C. 二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D. 沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：

①寫出實(shí)驗(yàn)室用B制氧氣的符號表達(dá)式 ______________。

②寫出實(shí)驗(yàn)室用A制氧氣的符號表達(dá)式（不得和第三題中的重復(fù)） _____________

③A中試管口略下傾斜目的是________

④寫出用F裝置排水法收集氧氣的操作步驟： _____________

⑤實(shí)驗(yàn)室需少量氫氣，需選用B發(fā)生裝置，請推測選擇B裝置的理由是_____________ ；收集氫氣可選用C或E裝置，由此推斷氫氣具有的物理性質(zhì)是 ______；若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 ________ （填長或短）導(dǎo)管通入。

⑥檢驗(yàn)氧氣的方法_______

⑦用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變成紫紅色的原因_________ ；用排水法收集氧氣在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止水槽中的水倒流入試管內(nèi)應(yīng)采取的措施是： ______________

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活事例的主要過程為化學(xué)變化的是 ( )

A. 夜幕降臨，華燈初放 B. 打開美酒，滿屋飄香

C. 春天到來，冰雪融化 D. 歡慶佳節(jié)，焰火繽紛

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同步練習(xí)冊答案